第19课《怀疑与学问》 统编版语文九年级上册.pptxVIP

请;黑水晶人造心脏;1981年，美国总统里根宣称，美国将在太空设立三道激光防线，即“星球作战计划”。;怀疑与学问;关于顾颉刚;（）姓谢;词语解释;;;;疑难探究;中心论点和分论点的关系：;证明或补充;第一部分()：

第二部分()：

第三部分()：;课文精讲;文章的论点：;课文精讲;我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”;不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”，也要问问:死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。;请简要分析第4段的论证思路：;阅读第五段，思考：;2、第5段用了什么论证方法？有什么作用？;对“书本、学问”要提出疑问，也不要随便盲从或迷信，要变成自己的书、自己的学问；（3层）;阅读第三部分（6），思考下列问题。;自读第六段，回答下列问题：

①本段论点是什么？②采用哪些类型的论据？

③运用哪些论证方法？④写出本段的论证过程。;从积极方面

(正面)论述怀疑的好处

从道理上

反面：被动、不治学

正面：发问、求解学问起来

从事实上

举戴震例子加以论述

得出结论：一切学问家a以怀疑精神做学问，会在文化史上起到重大作用

(反面)揭示墨守的害处

正面：得出结论

反面：揭示墨守前人旧说害处，停滞不进步

最终作用：建设新学说，启迪新发明;课后练习答案;课后练习答案;课后练习答案;课后练习答案;课后练习答案;首先开头引用名言，引出中心论点“”；;伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑，因而得出了自由落体定律。;瓦特因为有“水开了，壶盖为什么会跳起来”的疑问，发现了蒸汽的力量。;哥白尼对前人的成果不盲从，提出了日心说。;牛顿因为有“苹果为什么会落地”的疑问，发现了万有引力。;下课