商场展示艺术实地考察与分析.pdfVIP

《商场环境扫描》教学设计

广州市执信中学姚默默老师

教学目标：

1.知识与技能：了解展示艺术的各种构成要素，懂得从空间布局、展示色彩、环境照明、

橱窗设计和展品道具等不同方面观察欣赏商场的展示艺术。

2.情感与价值观：欣赏生活中特定环境的美，培养发现美感受美的能力。

3.过程与方法：自主探究，以实地考察，用手绘记录的方法，体验商场展示艺术的美感与

创意。

教学重难点：

1.教学重点：理解掌握商场展示艺术的构成：空间布局、展示色彩、环境照明、橱窗设计和

展品道具。

2.教学难点：通过实地考察与手绘记录的方式，自主探究商场的展示艺术。

教学方法：

教手法、探究法、考察法、练习法。

教学准备：

PPT课件、绘画工具及材料

教学过程

教学程序教师活动学生活动教学目的

导入阶段提问：为什么现在线上购物如回答：商场有气氛，商引入课题。

此方便，但大家仍旧喜欢逛商场适合拍照

场呢？

播放一段春节期间广州两个观看视频，进一步思考

最热闹的商场——太古汇和教师的提问。

天河城的环境布置。

总结视频，开门见山指出商场

的展示艺术带给人们审美的

感受。

展开阶段1.布置课堂任务联系生活，思考如何展展开任务导向型

请大家走进所处地区的某个开教师布置的学习任的学习，引导学

商场，对它进行观察、记录与务。提出问题：商场的生自主探究，提

描绘，完成一次商场环境扫展示艺术应该从哪些方出问题。

描。面去考察呢？

分解商场的展示艺术包括五

项：整体布局、展场色彩、环

境灯光、橱窗、展品道具

2.举例解释商场展示艺术观看视频，思考自己的讲解本课知识的

的五个方面：商场考察任务如何推重点，帮助学生

1）通过商场的平面图，分析进。分析如何做好商

商场整体布局的特点。场调查的学习任

2）通过一段视频展示天河城务。

广场四季的不同布置，让学生

感受色彩布置对展场氛围的

影响。

3）通过广州K11的例子分析

商场环境灯光的三个组成部

分。

4）通过不同商店的例子分析

橱窗与展品道具的作用。

3.布置课堂作业:观看视频，做笔记，完将课堂任务做可

1)要求学生对商场的环境装成课堂作业。视化的展示，为

饰何陈列方式进行考察，做文学生完成自主探

字记录。究做准备

2）请学生绘制一张橱窗展示

区或商品中岛展示区的效果

图。

通过一段示范视频给学生讲

解如何到商场考察、收集素材

并绘制效果图的几个步骤，并

向学生展示课堂作业范例。

延展阶段1）举例讲解按照展览展示的听课，观看视频，思考。理解商场展示艺

内容，我们可以将展示艺术分术从属于展示艺

为经贸展示、人文自然展