人教版小学语文二年级下册《彩色的梦》备课PPT.pptxVIP

彩色的梦

人教版小学语文二年级下册第8课

目录

01情境导入

走进彩色的梦，开启奇妙旅程

02初读感知

认识生字朋友，感知课文韵律

03精读感悟

品味诗歌美妙，体会作者情感

04拓展延伸

展开想象翅膀，画出心中梦想

情境导入：走进彩色的梦

趣味提问

同学们，你们喜欢做梦吗？你们的梦是什么颜色的？

走进梦境

有一位小朋友，他的梦是彩色的，他用彩色铅笔画出了一个五彩斑斓的世界。今天，就让我们一起走进他的《彩色的梦》。

作者简介

高洪波(笔名：向川)

著名诗人、散文家

作品充满智慧与童心，语言优美，节奏明朗，深受孩子们喜爱。

初读感知：认识彩色的梦

闭上眼睛，认真听课文朗读，感受诗歌的韵律，想象画面。

学习生字

我会认(10个)

盒聊坪郁囱

般精灵叮咛

我会写(9个)

彩梦森拉结

苹般精灵

重点生字讲解

彩

结构特点：

左右结构。左窄右宽，左边“采”的捺变点，为右侧避让；右边“彡”的三撇要写得均匀舒展。

梦

结构特点：

上下结构。上宽下窄，上面的“林”要写扁，下面的“夕”穿插在“林”的底部中间，重心平稳。

森

结构特点：

品字结构。由三个“木”组成，书写时要注意各部分之间的穿插和避让，避免拥挤，保持匀称。

精读第一小节

课文原文

“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”

重点解析

“彩色的