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XX初级中学教科室主任在教育信息化应用能力提升培训会上的课程与考核

各位老师、各教研组组长、备课组组长，各位同事：

大家好！当前，教育信息化已成为推动教育高质量发展的核心引擎，是破解教学痛点、提升教学效率、促进教师专业成长的重要支撑。为深入落实教育部关于推进教育信息化、数字化转型的工作要求，顺应新时代教育教学发展趋势，破解我校部分教师信息化应用能力薄弱、技术与教学融合不深入等问题，助力全体教师熟练运用信息化工具、创新教学模式、优化教学过程，教科室牵头组织了本次教育信息化应用能力提升培训。经过前期调研需求、筛选师资、精心设计，培训方案已正式确定。今天，我们召开本次培训会，核心是向大家详细解读培训课程安排、考核标准及相关要求，凝聚共识、明确方向，确保培训工作有序推进、取得实效，推动我校教育信息化应用水平再上新台阶。

教育信息化不是简单的“工具应用”，而是要实现“技术赋能教学、数字驱动成长”，让信息化工具真正融入课堂教学、教研活动、学生管理的每一个环节，切实减轻教师负担、提升教学质量、促进学生全面发展。作为新时代的初中教师，具备扎实的信息化应用能力，既是专业成长的必备素养，也是适应教育改革发展的必然要求。本次培训，我们坚持“需求导向、实用为王、学用结合、注重实效”的原则，精准对接我校教师的实际需求，精心设计课程体系、科学制定考核标准，兼顾基础性与提升性、理论性与实操性，确保不同教龄、不同信息化基础的教师都能学有所获、学以致用。

下面，我重点就本次教育信息化应用能力提升培训的课程安排和考核办法，向大家作详细说明，请各位老师认真聆听、深入领会，积极投入到培训学习中，真正提升自身信息化应用能力，以技术赋能教学、以学习促进成长。

一、精心设计培训课程，兼顾多元需求、凸显实用导向

本次培训课程摒弃“重理论、轻实操”的传统模式，立足我校教学实际，结合初中各学科教学特点，围绕“基础应用、进阶提升、融合创新”三个层次，设计了系统化、模块化的培训课程，共计12个专题、36课时，涵盖信息化工具应用、数字化教学资源制作、智慧课堂搭建、信息化教研开展等四大板块，兼顾基础性与提升性，确保课程科学合理、贴合教师实际需求，让每一位教师都能找准学习重点、实现能力提升。

（一）基础应用课程：筑牢根基，规范操作

基础应用课程共4个专题、12课时，面向全体教师，重点围绕日常教学中常用的信息化工具和平台，旨在帮助教师规范操作流程、熟练掌握基础功能，破解“不会用、用不好”的痛点，为后续进阶学习筑牢基础。本板块课程以实操教学为主、理论讲解为辅，确保每一位教师都能上手操作、熟练运用。

1.校园信息化平台实操专题（3课时）：详细讲解我校校园教研平台、智慧教务平台、家校共育平台的核心功能，包括备课资源调取、作业布置与批改、学生学情分析、家校沟通互动等操作流程，帮助教师熟练运用校园平台开展日常教学和管理工作，提升工作效率。

2.常用办公信息化工具进阶专题（3课时）：聚焦Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的进阶功能，结合教师办公实际需求，讲解文档排版、数据统计与分析、课件优化设计等实用技巧，帮助教师简化办公流程、提升办公质量，解决日常办公中的信息化难题。

3.数字化教学资源获取与筛选专题（3课时）：介绍国家中小学智慧教育平台、学科专业资源库等优质资源平台的使用方法，讲解教学资源的精准搜索、筛选、整理与保存技巧，引导教师高效获取优质教学资源，丰富教学素材储备，为课堂教学提供支撑。

4.信息化教学安全规范专题（3课时）：围绕教学信息化过程中的数据安全、隐私保护、网络安全等核心问题，讲解相关法律法规和学校规章制度，规范教师信息化操作行为，引导教师合理、安全、合规使用信息化工具和教学资源，防范信息化教学风险。

基础应用课程要求全体教师全员参与、熟练掌握，培训期间将安排专人现场指导，及时解决教师操作过程中遇到的问题，确保每一位教师都能达到基础应用标准。

（二）进阶提升课程：精准赋能，提升能力

进阶提升课程共5个专题、15课时，面向有一定信息化基础的教师，重点围绕数字化教学资源制作、智慧课堂工具应用等内容，旨在帮助教师提升信息化应用的深度和广度，实现从“会用”到“善用”的转变，助力教师创新教学模式。

1.数字化教学课件精品制作专题（3课时）：聚焦初中各学科课件制作需求，讲解PPT高级动画设计、微课课件制作、交互式课件设计等技巧，结合学科案例，指导教师制作贴合课堂教学、生动直观、互动性强的精品课件，提升课堂教学吸引力。

2.微课与短视频制作专题（3课时）：讲解微课、教学短视频的拍摄技巧、剪辑方法，介绍剪映、喀秋莎等常用剪辑工具的操作流程，引导教师结合教学重难点，制作简短精炼、针对性强的微课和教学短视频，满足分层教学、课后辅导的需求。

3.智慧课堂工具应用专题（3