第3单元 运用辩证思维方法--2026版-高考政治一轮科学复习创新方案.pdfVIP

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3．1结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。

3．2联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；

理解质量互变规律；把握适度原则。

3．3辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具

体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。

知识点一把握辩证分合

一、辩证思维的含义与特征

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1．辩证思维的含义

(1)辩证思维方式

①含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。

②客观基础：世界的普遍联系和变化发展。

③必要性：我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别

属性，而且要着眼于事物的整体及发展趋势。

④实质和核心：是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。

(2)形而上学思维方式

①含义：认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看

法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。

②弊端：完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来

面貌。

(3)辩证思维的发展历程：由自发走向自觉的过程。

①古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。

②随着近代科学的产生和发展，人们开始自觉地、系统地研究辩证思维，但这时的研究大多

带有唯心主义的性质。(近代唯心主义辩证思维)

③马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。

④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证

思维学说得以进一步丰富和深化。

2．辩证思维的特征

(1)辩证思维的重要特征：整体性、动态性。

(2)整体性

①含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样

性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。

②作用

A．整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。

事物之间既相互独立，又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的，又是相互依存的，

对立双方经过中间环节而相互过渡。

B．辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。

整体是由部分构成的。整体与部分因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。

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C．辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、

多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。

③整体性与部分独立性的关系

关系整体性部分独立性

部分是事物的部分或发展的各

含义不同整体是事物的全局或发展的全过程

对立的个阶段

主要表地位、作整体在事物发展过程中居于主导地部分在事物的存在和发展过程

现用和功能位，起着决定作用。整体统率部分，中处于被支配的地位，受整体制

不同具有部分所不具备的功能约。部分服从和服务于整体

A.整体和部分相互依存。一方面，整体离不开部分，整体由部分构成，

没有部分就没有整体；另一方面，部分也离不开整体，部分是整体中

的局部，离开了整体的部分就失去了它在整体上的意义，也就不成其

统一的主要表现为部分

B.整体和部分相互作用。整体的功能、状态及其变化影响着部分功能