2026年春季小学信息科技（甘肃版2021）五年级下册教学计划含进度表.docxVIP

2026年春季小学信息科技（甘肃版2021）五年级下册教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为指导，立足甘肃版（2021）五年级下册教材内容，紧扣“科与技并重，素养为先”的最新教学理念，摆脱单纯“软件操作”导向，转向“数字素养培育”的教学范式转移。以学生核心素养发展为核心，结合五年级学生的认知特点和信息基础，坚持“教-学-评”一致性原则，注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养，通过情境化教学、实践操作、分层指导，让学生在真实任务中掌握信息科技知识与技能，提升数字适应力和创新能力，为终身学习和发展奠定坚实基础。

二、基本情况

（一）学生情况

五年级学生已具备一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标、键盘，掌握基本的文件管理方法，对计算机应用有较强的兴趣和探索欲望。但学生个体差异明显，部分学生动手能力强、接受快，能主动探索新功能；部分学生基础薄弱，操作不够熟练，缺乏自主探究意识；少数学生存在畏难情绪，参与课堂实践的积极性不高。本学期将通过分层辅导、小组协作等方式，兼顾不同层次学生的需求，促进全体学生共同进步。

（二）教材情况

本教材为甘肃版（2021）小学信息科技五年级下册，共分为两个单元，14课内容，搭配两个“回顾与反思”模块，整体编排遵循“技能进阶、素养递进”的逻辑，贴合最新教学理念。

1.第一单元“