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2026年春季小学六年级下册信息科技（重大版）教学计划

指导思想

本教学计划以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为指导，立足六年级学生认知特点和信息科技基础，紧扣“声光双控灯”单元及“我们毕业啦”跨学科学习主题，践行“做中学、研中创”的最新教学理念，以核心素养培育为核心，注重实践操作与生活应用结合，关注学生个体差异，落实分层辅导，培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养，引导学生在探究与实践中提升数字素养与技能，为终身学习和发展奠定基础。

基本信息

年级：六年级下册

教材版本：重大版

学科：信息科技

授课时长：2026年春季学期（共18周），严格遵循2026年中小学春季开学时间（3月5日正式开学），6月30日前完成所有教学、考核及评价工作

授课频率：每周1课时，每课时40分钟

学情分析：六年级学生已具备一定的信息科技操作基础，能熟练使用基础数字化工具，具备初步的探究意识和合作能力，但在逻辑分析、动手实践的规范性及创新应用方面存在差异，需通过分层教学、项目驱动逐步提升核心素养。

核心素养总体目标

信息意识：能主动感知声光双控灯及多控系统在生活中的应用价值，能根据探究需求，主动获取、筛选相关信息，具备辨别信息真伪和评估信息价值的初步能力，树立数据安全和自主探究意识。

计算思维：能对声光双控灯的工作原理、制作流程进行简单抽象、分解和建模，能梳理跨