2025-2026学年度第二学期学校义务教育优质均衡发展创建年度自评报告-(2).docxVIP

2025-2026学年度第二学期学校义务教育优质均衡发展创建年度自评报告

为深入贯彻落实国家、省、市、区关于推进义务教育优质均衡发展的决策部署，全面落实义务教育优质均衡发展各项指标要求，持续优化办学条件、提升办学质量、促进教育公平，切实办好人民满意的义务教育，2025-2026学年度第二学期，我校高度重视优质均衡发展创建工作，将其作为本学期核心工作重点推进，对照《义务教育优质均衡发展督导评估办法》及相关指标体系，扎实开展创建各项工作，认真组织自查自评。现将本学期我校义务教育优质均衡发展创建工作开展情况、自评结果、存在问题及下一步工作计划报告如下。

一、学校基本情况

我校始建于XX年，是一所公办义务教育阶段学校，办学性质为小学/初中（可根据学校实际调整），现有XX个教学班，在校学生XX人，平均班额XX人，无超大班额、大班额现象。全校教职工XX人，其中专任教师XX人，专任教师学历达标率100%，本科及以上学历XX人，占专任教师总数的XX%；中级及以上职称XX人，占专任教师总数的XX%；市级及以上骨干教师XX人，区级骨干教师XX人，骨干教师梯队建设完善。学校校园占地面积XX平方米，生均占地面积XX平方米；校舍建筑面积XX平方米，生均校舍建筑面积XX平方米；运动场地面积XX平方米，生均运动场地面积XX平方米；各类功能室（实验室、仪器室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、计算机室等）配备齐全