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- 2026-03-02 发布于山西
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自考03007急救护理学重点精简背诵版
这份资料为考前速记、直接背诵版本,严格贴合自考考核要求,剔除冗余内容,覆盖名词解释、单选、多选、简答、案例分析高频考点,按模块梳理,适合冲刺背诵。
一、急救护理学基础
1.核心概念
急救:对各种意外事件、急性病症所采取的紧急医疗救护措施。
急救护理学:研究各类急性病、创伤、灾害、危重急症的抢救、监护、护理的学科。
急救医疗服务体系(EMSS)(必考)完整体系:院前急救→院内急诊救护→重症监护(ICU)三位一体,无缝衔接。
院前急救:患者到达医院前,在现场与转运途中的急救,核心是快速、有效、安全。
院内急救:急诊科对急危重症的评估、抢救、分诊、处理。
ICU:对危重患者实施集中、连续、严密监护与强化治疗护理。
2.急救原则
先救命后治伤,先重后轻,先急后缓。
保持呼吸道通畅,维持呼吸、循环功能优先。
快速评估、快速处置、快速转运。
现场安全第一,防止二次伤害与自身职业暴露。
3.急诊分诊(高频考点)
定义:快速判断病情轻重缓急,确定就诊优先顺序。
分诊等级(常用四级制):
Ⅰ级(濒危):立即抢救,心跳呼吸骤停、严重窒息、大出血休克
Ⅱ级(危重):10分钟内处置,心梗、严重哮喘、昏迷、严重创伤
Ⅲ级(急症):30分钟内处置,高热、腹痛、骨折、轻度出血
Ⅳ级(非急症):常规候诊,慢性轻症、普通不适
分诊技巧:一看、二问、三查、四分,重点观察意识、呼吸、面色、生命体征。
4.急救核心技术(基础必背)
现场评估:环境安全→意识判断→呼吸脉搏→呼救求援。
基本生命支持BLS、高级生命支持ACLS为全书技术主线。
二、院前急救与院外转运
1.院前急救任务
现场初步评估与处置
保持气道、呼吸、循环稳定
止血、包扎、固定、搬运
安全转运与途中监护
信息交接,与院内急救衔接
2.现场救护顺序
确保现场安全,脱离危险环境
判断意识、呼吸、循环
呼救,启动EMSS
开放气道,必要时CPR
控制大出血
固定骨折、妥善包扎
正确搬运,防止加重损伤
持续监护,快速转运
3.搬运与转运原则
先固定后搬运,疑颈椎损伤必须专人头锁固定。
脊柱骨折用硬板搬运,平托法,禁止抱头抱脚。
转运中保持呼吸道通畅,持续监测生命体征。
休克患者平卧位或中凹卧位,心衰、呼吸困难半卧位。
三、心肺复苏与气道管理(全书重中之重)
1.心肺复苏(CPR)流程(必背)
安全判断:环境安全,轻拍呼唤判断意识
呼救:立即呼救,让人取AED、打急救电话
判断呼吸脉搏:5-10秒,观察胸廓起伏,触摸颈动脉
胸外按压
部位:胸骨中下1/3处(两乳头连线中点)
深度:成人5-6cm,频率100-120次/分
按压放松比1:1,胸廓充分回弹,尽量不间断
开放气道:仰头抬颏法,疑颈椎损伤用托颌法
人工呼吸:每次1秒,可见胸廓起伏,避免过度通气
按压通气比:成人单人/双人30:2
AED使用:开机→贴电极→分析→除颤(建议除颤时立即执行),后立即恢复CPR
2.高级气道管理
气道梗阻急救:
清醒成人/儿童:海姆立克法(Heimlich)
意识丧失:立即CPR,每循环查看口腔异物
常用工具:口咽通气管、鼻咽通气管、气管插管、喉罩。
护理要点:固定导管、监测气囊压力、湿化吸痰、预防脱管与感染。
3.脑复苏与复苏后护理
重点:防治脑水肿、维持循环稳定、控制抽搐、亚低温治疗。
亚低温:32-36℃,降低脑代谢,保护神经细胞。
监测:颅内压、意识、瞳孔、生命体征、血气、电解质。
四、休克急救护理
1.休克分类(按病因)
低血容量性休克:创伤出血、脱水、消化道出血(最常见)
感染性休克:严重感染、脓毒症
心源性休克:心梗、严重心律失常、心衰
过敏性休克:药物、食物、昆虫叮咬
神经源性休克:剧烈疼痛、脊髓损伤
2.休克共同表现
早期:烦躁、皮肤苍白湿冷、心率快、脉搏细速、尿量减少
中期:意识淡漠、血压下降、呼吸浅快、少尿
晚期:昏迷、无尿、DIC、多器官衰竭
3.急救护理总原则
体位:中凹卧位(头胸抬高10-20°,下肢抬高20-30°),心衰半卧位
保持气道通畅,吸氧
快速建立静脉通路,双路/多路留置针
补液、血管活性药物、病因治疗
严密监测:BP、P、R、SpO?、尿量、意识、皮肤、CVP、血气
保暖,避免加温体表
4.过敏性休克(高频案例)
典型表现:突发荨麻疹、喉头水肿、呼吸困难、血压骤降、意识障碍
首选药物:肾上腺素,肌内注射,首选大腿中段外侧
配合:吸氧、激素、抗组胺药、补液、气道管理
五、创伤急救(多发伤、复合伤、颅脑、胸腹部)
1.创伤急救原则
先救命后治伤,先重后轻,先止血后包扎固定。
控制致命性大出血:加压包扎、止血带(标注时间)。
优先处理:气
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