2.3 十几减5、4、3、2（分层作业）（含答案解析）人教版数学一年级下册.docxVIP

2.3十几减5、4、3、2（分层作业）

人教版数学一年级下册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．15比6多()；()比14少9；12减去5还剩()。

2．想一想，填一填。

3

5

6

4

8

9

7

10

3．算一算。

??????????????????????????

??????????????????????????

??????????????

4．李叔叔是极地馆的企鹅饲养员，极地馆内有11只企鹅，每只企鹅吃1条鱼，还差()条鱼。

5．看图列式计算。

（个）

6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

14－5()12－4????????12－5()13－8????????16－8()12－3

9＋2()11－4?????????13－4()4＋5????????13－5()11－2

7．算一算。

8．13个小朋友排队玩钻洞游戏，从左边数起，毛毛排第4，从右边数起，优优排第5，毛毛和优优之间有()个小朋友。

9．如果，那么里最小填()，如果，那么里最大填()。

10．填数，使每条线上三个数加起来都是15。

11．（趣味题）让小熊保持平衡。（填一填）

12．看图列式计算。

??

（个）

13．小猫吃鱼。（圈出题目中多余的条件，再解答）

有2只小猫，它们原来有14条鱼，现在还剩5条鱼。

（条）

14．小蜜蜂采花蜜。

(1)可以用“11－6＝5（朵）”解决的问题是（????）。（选一选）

A．朵朵比西西少采了多少朵？

B．西西比朵朵少采了多少朵？

C．西西比朵朵多采了多少朵？

(2)如果兰兰采的朵数可以用算式“11－3”算出来，请你补充合适的条件。

。

15．找规律接着再画11粒珠子。

16．在校园道路一边种树，从道路一头到另一头一共种了6棵树，每两棵树之间相隔4米。请问：这条校园道路长多少米？

《2.3十几减5、4、3、2（分层作业）人教版数学一年级下册》参考答案

1．957

【分析】求一个数比另一个数多多少用减法计算。求比一个数少多少的数用减法计算。最后一空直接用减法计算即可。

【详解】15－6＝9

14－9＝5

12－5＝7

15比6多9；5比14少9；12减去5还剩7。

2．8；7；9；5；4；6

【分析】先采用破十法进行计算：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，再把得数填在相应的表格中即可。

【详解】13－5＝8；13－6＝7；13－4＝9；13－8＝5；13－9＝4；13－7＝6

填表如下：

3

5

6

4

8

9

7

10

8

7

9

5

4

6

3．18；8；5；3

13；5；7；10

11；8；5

【详解】略

4．6

【分析】根据题意，一共有11只企鹅，也就是需要11条鱼，桶里有5条鱼，则用需要鱼的总数量－桶里鱼的数量＝还差的数量。

【详解】11－5＝6（条）

李叔叔是极地馆的企鹅饲养员，极地馆内有11只企鹅，每只企鹅吃1条鱼，还差6条鱼。

5．12－3＝9

【分析】一共有12个菠萝，左边有3个，求右边有多少个，根据减法的意义，总数量－左边的数量＝右边的数量。

【详解】12－3＝9（个）

右边有9个。

6．＞＞＜＞＝＜

【分析】先计算出各算式的结果，再比较大小即可。

【详解】14－5＝9，12－4＝8，9＞8，所以14－5＞12－4；

12－5＝7，13－8＝5，7＞5，所以12－5＞13－8；

16－8＝8，12－3＝9，8＜9，所以16－8＜12－3；

9＋2＝11，11－4＝7，11＞7，所以9＋2＞11－4；

13－4＝9，4＋5＝9，9＝9，所以13－4＝4＋5；

13－5＝8，11－2＝9，8＜9，所以13－5＜11－2。

7．7；6；5；

6；7；8；

9；8；7

【分析】被减数－减数＝差，减号前面的是被减数，减号后面的是减数，据此计算。

【详解】11－4＝7

11－5＝6

11－6＝5

12－6＝6

13－6＝7

14－6＝8

12－3＝9

12－4＝8

12－5＝7

8．4

【分析】从左边数起，小朋友的总人数减去毛毛排的第4，等于毛毛后面的人数，再减去优优从右边数排的第5，等于毛毛和优优之间小朋友的人数，据此解答。

【详解】根据分析可得：

13－4＝9（人）

9－5＝4（人）

毛毛和优优之间有4个小朋友。

9．141