整理和复习;复习导入;1.倍的概念;①什么时候用加、减、乘、除?;典例1求15是5的几倍,怎样思考?;典例2;要求有多少只小狗,可以补充怎样的条件?请你补充合适的条件并解答。;在解决有关倍数的问题时,可以通过画线段图帮助分析数量关系;提出问题或补充条件时,要考虑好数量关系。;;随堂练习;2.;(1)舞蹈兴趣小组有9名男生,女生人数是男生的3倍。女生有多少人?舞蹈兴趣小组一共有多少人?
(2)舞蹈兴趣小组有9名男生,女生比男生多18名。女生有多少人?舞蹈兴趣小组一共有多少人?;看图补充合适的条件或问题,再解答。;通过本节课的学习,你有什么收获?;见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》和《状元作业本》对应课时作业。;练一练;[教材P36练一练第1题];2.;[教材P36练一练第3题];4.;4.;5.;6.;7.;8.;通过本节课的学习,你有什么收获?;见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》和《状元作业本》对应课时作业。
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