(2026春新版)部编版二年级语文下册第8单元教案.pdfVIP

第八单元

单元初步感知

授课提要课时

《羿射九日》讲述了羿射日的原因、经过和结果，赞扬了

22羿射九日羿的勇敢和无畏。从中我们可以体会到上古时代人类征服2

自然的愿望，感受到中国特有的文化。

《黄帝的传说》是一篇传说故事，讲述了黄帝带领部落民

23黄帝的传说众发明车和船，为民造福的故事。学生可以从中了解传说2

中的黄帝形象，感受中华民族的悠久文明。

《大禹治水》是一篇传说故事，讲述了很久很久之前洪水

泛滥，人们流失所。蛛治水没有成功，他的儿子禹吸取

24大禹治水2

了蛛治水失败的教训，带领大家治服了洪水，百姓重新过

上了幸福的生活。

1.认识带有金、木、水、火、土的汉字，体会汉字的奥

妙。2.引导学生发现形声字的形旁表示的意义。3.积累表

示时间的词语并造句。4.想象画面，练习写句。5.书写时

语文园地八3

注意有些字变成偏旁后笔画的变化。6.积累背诵《江上渔

者》。7.口语交际:推荐一部动画片。8.阅读《李时珍》，

体会李时珍面对困难时勇往直前的精神。

◎w教法与学法

本单元教材，以“大自然的奥秘和大自然带给人的启迪”为主题，要孩子们亲近自

然，热爱自然，明白大自然给我们带来了很多启迪和知识，同时大自然也给我们提供了赖

以生存的家园。在教学中“放手”让学生自主读书，品味词句，了解课文的内容，并进行

语文实践活动，对其进行情感态度价值观的培养。

授课方法探究

放手让学生自主读书，识字写字，品味词句，积累词语,*

22羿射九日

了解课文内容的基础上讲述神话故事。

23黄帝的传说读悟结合，读长句子注意停顿，根据句子表达白镜思读出重

音。结合故事的特点，按照“了解故事--读懂故事--讲述故

事”的思路展开教学。

24大禹治水让学生反复读课文，能根据课后提示通晓课文内容。

创设丰富多彩的教学情趣，巧设生动有趣的动画情境，让学

语文园地八

生积极主动地参与认、读、比、写、说等课堂活动。

教学过程典案

魅22羿射九日

Ft习馆

一、认识本课15个生字，会写8个生字。

1.会认字。

shesangzhirongleijianfankuddaliecudnyanzTrunteng

射桑值熔类箭翻跨搭裂窜炎滋润腾

2会.写字。

射-始-换-值・炎此-

3.读音提示。

(1)“射(sh仓)、值(zhi)＞润(run)”的声母是翘舌音。

(2)“桑(sang).熔(ro