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2026年春季学期学校安全工作计划

——守好一校之安，护好一日之常

纪录片《了不起的工程·中国桥》启示我们，越是复杂的系统，越离不开标准、流程与复核；越是关键的环节，越需要把风险想在前面、把细节抓到末梢。

校园安全同样如此。从来不是“临时起意”的结果，而是建立在科学统筹、严密组织、精细管控与反复校核之上。学生在校学习生活涉及食堂、饮水、设施、用电、通道、活动组织等多个链条，任何一个环节疏漏都可能影响秩序与保障。本学期将围绕组织统筹、制度运行、重点部位防控、后勤保障、安全教育、应急处置与协同联动等方面，系统推进安全管理工作，推动从“提醒式管理”向“标准化运行”转变，切实守牢校园安全底线。

一、加强组织领导，构建高效机制

（一）定方向：明确主责主业，统筹谋划在前

本学期安全工作坚持“预防在前、管理在常”的思路，把安全要求融入学校日常运行。学校结合春季特点和校园实际，明确重点关注七个方面：校门出入与访客管理、课间与活动秩序、消防通道与用电用气、食堂食品与饮用水、校舍设施与体育器材、上下学交通秩序、突发情况处置与信息报送。围绕这些重点，形成“月度关注点+周常提醒+日常巡查”的推进方式：月月有主题、周周有提示、天天有落实，确保方向清晰、重点聚焦、不偏不散。

（二）强统筹：健全工作体系，夯实组织根基

学校建立“校级统筹、分线负责、条块结合、协同推进”的工作格局。校长牵头抓总，分管负责人具体统筹，德育、教务、总务、年级组、班主任与值班力量按职责落实到位。德育侧重学生行为规范与课间秩序；教务侧重活动组织安全把关、功能室使用规范；总务侧重食堂、饮水、校舍设施、消防与用电等后勤保障；门岗与值班人员落实校门管理与重点区域巡查。对食堂、配电间、器材室、楼梯通道等关键点位明确“责任人+巡查频次+记录要求”，做到事有人管、环节有人盯、问题有人跟。

（三）重执行：压紧各级责任，推动落地见效

坚持把责任压到岗位、把措施落到现场。学校实行安全责任清单管理，岗位职责明确到人，日常通过值班巡查、专项检查、问题清单、整改复核等方式推进落实。对发现的问题做到“登记清楚、责任明确、限时整改、复查确认”，对反复出现的共性问题开展复盘，完善措施、固化标准。通过持续抓执行、抓细节、抓闭环，推动安全管理由“靠提醒”转向“靠制度”，由“靠经验”转向“靠规范”，确保校园运行平稳有序。

二、推进制度建设，规范安全运行

（一）制度“立”起来，条文清晰可执行

本学期将围绕“校门、巡查、食堂、饮水、设施”五个关键环节，完成制度梳理与细化，形成岗位可直接照执行的操作要求。重点落实：校门实行来访登记、核实事由、佩戴访客证、限定活动区域；学生请假离校落实班主任核实、年级备案、门岗核对“三对照”。值班值守明确到岗时间、巡查点位与处置要求，楼梯转角、厕所、操场边角、消防通道等纳入必查范围。食堂执行进货查验、留样、消毒、环境清洁“四项记录”，饮用水设备落实专人负责、异常停用报修。校舍与器材管理明确责任人、检查频次和报修路径，做到“谁管谁清楚、谁修谁留痕”。

（二）流程“走”起来，节点闭环无遗漏

本学期将固定“三张清单、两条流程”。三张清单为：每日巡查清单（门岗、楼道、操场、食堂、饮水点等）、专项检查清单（用电消防、校舍设施、体育器材等）、整改闭环清单两条流程为：隐患处置流程（发现—登记—临时防护—整改—复核）和维修报修流程。对电路松动、地面湿滑、护栏松动等问题，先设置提示或隔离措施，再推进维修，避免边整改边使用。

（三）监管“严”起来，责任压实不松懈

本学期将实行“周检查、月复盘、回头看”机制。每周汇总巡查与整改情况，针对高频问题（如楼道拥挤、操场器材摆放、厕所地面湿滑等）提出改进措施并固化要求；每月开展一次复盘，评估整改质量与重复发生点位，能通过管理优化解决的立刻调整流程，需更新设施的纳入后勤计划推进。对关键岗位（门岗、食堂、配电间、器材室）开展不定期抽查，确保制度落地、流程不断、整改见效。

三、紧盯重点部位，落实防控措施

（一）风险点“看得见”：重点区域分类盯防

本学期将把“易拥挤、易滑倒、易磕碰、易触电”的区域列为重点管控点位，实行分区责任到人、常态巡查到点。重点盯防：教学楼楼梯转角、走廊端头、厕所门口、饮水点周边、操场器材区、食堂出入口、配电间周边及消防通道。对楼道拥挤点位，落实错峰放行、值班教师定点护导；对厕所、饮水点地面湿滑，落实防滑垫、及时拖干和“湿滑提示牌”；对操场器材区，明确器材摆放线和学生活动范围，避免无序聚集。

（二）问题点“管得住”：高频隐患清单化整治

本学期将围绕“电、火、水、门窗、器材”五类高频隐患开展专项整治。用电方面：每月对插座、开关、线路接头、教室多媒体电源进行检查，发现松动、发热、破损立即停用并报修；消防方面：每月检查灭火器压力、消防栓完