2.8用数量关系解决实际问题（1） 课件 人教版数学二年级下册.pptx

第8课时用数量间的关系解决问题（1）二数量间的乘除关系第4节根据数量之间的关系解决实际问题

学校要举办元宵灯会，同学们一起用灯笼布置教室。

5阅读理解读一读，你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？老师买了7个，买的的数量是的3倍，买了多少个？和一共买了多少个？知道了的数量，以及和数量之间的关系。要解决的问题是买了多少个？和一共买了多少个？

分析解答5老师买了7个，买的的数量是的3倍，买了多少个？和一共买了多少个？怎样表示和之间的数量关系？画图可以清楚地表示出数量关系。

分析解答兔子灯笼：金鱼灯笼：7个是兔子灯笼的3倍？个？个的数量是7个的3倍。的数量加的数量等于两种灯笼的总数。画图可以清楚地表示出数量关系。

7×3＝21（个）分析解答？个？个7＋21＝28（个）你是怎样解答的？兔子灯笼：金鱼灯笼：7个是兔子灯笼的3倍

回顾反思说一说，怎样解决数量关系的实际问题？求出的数量要作为求两种灯笼总数的一个条件。理解清楚数量之间的关系，才能正确列式。？个？个兔子灯笼：金鱼灯笼：7个是兔子灯笼的3倍

买了7个，是的4倍。买了多少个？比多几个？7个是的4倍7×4＝28（个）选自教材第35页练一练第1题

买了7个，是的4倍。买了多少个？比多几个？选自教材第35页练一练第1题7个比多？个7×4＝28（个）28－7＝21（个）口答：买了28个，比多21个。

选自《七彩课堂》第37页夯实基础7月1日是中国共产党诞生纪念日。这天，实验小学举办了“童心向党”绘画比赛。二年级有7幅作品获奖，五年级获奖数量是二年级的2倍。五年级有多少幅作品获奖？二年级和五年级一共有多少幅作品获奖？7×2＝14（幅）7＋14＝21（幅）口答：五年级有14幅作品获奖，二年级和五年级一共有21幅作品获奖。

选自《七彩课堂》第39页典题精讲第2题9个的4倍9×4＝36（个）36－32＝4（个）口答：需要再摘4个。小猴要做果篮。它摘了9个和32个，要使的数量是的4倍。（1）如果的数量不变，需要再摘多少个？小猴已经摘了32个。1

选自《七彩课堂》第39页典题精讲第2题小猴要做果篮。它摘了9个和32个，要使的数量是的4倍。（2）如果的数量不变，需要多少个？做果篮一共需要多少个水果？32个的数量口答：需要8个，做果篮一共需要40个水果。32÷4＝8（个）8＋32＝40（个）1

2幼苗每一天的高度是前一天的2倍第10天第9天第8天16厘米？厘米？厘米16÷2＝8（厘米）8厘米8÷2＝4（厘米）4厘米口答：幼苗长到4厘米要用8天。一粒种子发芽后，每天比前一天长高1倍，第10天幼苗的高度为16厘米，这粒种子发芽后，幼苗长到4厘米要用多少天？选自《七彩课堂》第39页典题精讲第3题

解决实际问题时，要理清数量之间的关系，才能正确列式并解答。？个？个兔子灯笼：金鱼灯笼：7个是兔子灯笼的3倍

兔子灯笼：金鱼灯笼：7个是兔子灯笼的3倍？个？个用数量关系解决实际问题（1）7×3＝21（个）21＋7＝28（个）答：买了21个金鱼灯笼，金鱼灯笼和兔子灯笼一共28个。