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- 2026-02-26 发布于安徽
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第04课《灯笼》教学设计
1.梳理文中与灯笼相关的事件,把握其线索作用;体会散文语言特点,初步赏析表达效果。
2.通过批注、交流品读灯笼中的情感,掌握咏物抒怀散文探究方法;学习以小见大手法,理解灯笼的象
征意义与散文形散神聚特点。
3.结合背景体悟家国情怀与民族精神,增强文化认同;感受灯笼的文化内涵,激发传统文化传承意识。
教学重点:
1.梳理文中与灯笼相关的事件,把握其线索作用;体会散文语言特点,初步赏析表达效果。
2.结合背景体悟家国情怀与民族精神,增强文化认同;感受灯笼的文化内涵,激
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