（2026春新版）大象版三年级科学下册5.1《物体的运动》PPT课件.pptxVIP

（2026年春新版）大象版三年级科学下册课件2026年3月

2026年新大象版三年级下册科学教材以“体验—探究—反思”为主线，采用体验单元+5个核心单元+反思单元的“7单元结构”，共23课时。全书紧扣科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养，贴合三年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点，突出“做中学、用中学”，强化生活化探究与方法养成。

第五单元运动1.物体的运动

问题与假设观察先后拍摄的两张照片，我们可以看出谁运动了？

探究与结论请你找出图片中妙妙、究究和奇奇的位置。提示：在（什么物体）的（什么方向），大约（多少距离）认识位置

探究与结论请你找出图片中妙妙、究究和奇奇的位置。认识位置

探究与结论认识位置我们用相对于另一个物体的方向和距离，来描述一个物体在某个时刻的位置。

探究与结论比一比两张照片中他们的位置有没有变化。认识运动

究究运动了，他这时离终点大约有20米！奇奇也运动了，跳了将近2米远。

探究与结论一定的时间里，物体的位置发生了变化，我们就说这个物体运动了。

探究与结论观察究究跑步和奇奇跳远的运动轨迹，用语言或动作描述他们的运动轨迹有什么不一样。究究是沿直线一直向前跑的。奇奇是起跳后向上、向前运，然后又向下、向前运动，他的运动轨迹是一条曲线。

探究与结论画一画究究和奇奇的运动轨迹，比一比有什么不一样。100米赛跑跳远直