高中数学必修二第六章6.4.3余弦定理.pptxVIP

第六章第1课时余弦定理

1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明方法.2.会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题.(重难点)3.能够利用余弦定理判断三角形的形状.(重点)学习目标

千岛湖位于我国浙江省淳安县境内，因湖内有星罗棋布的一千多个岛屿而得名.现有三个岛屿A，B，C，岛屿A与B之间的距离因A，B之间有另一小岛而无法直接测量，但可测得AC，BC的距离分别为6km和4km，且AC，BC的夹角为120°，那么岛屿A，B间的距离如何计算呢？本节课我们就来学习一下！导语

一、余弦定理的推导二、已知两边及一角解三角形课时对点练三、已知三边解三角形随堂演练内容索引四、利用余弦定理判断三角形的形状

一余弦定理的推导

在△ABC中，三个角A，B，C所对的边分别是a，b，c，怎样用a，b和C表示c？问题1那么c=a-b， ①我们的研究目标是用|a|，|b|和C表示|c|，联想到数量积的性质c·c=|c|2，可以考虑用向量c(即a-b)与其自身作数量积运算.由①得|c|2=c·c=(a-b)·(a-b)=a·a+b·b-2a·b=a2+b2-2|a||b|cosC.所以c2=a2+b2-2abcosC.?

类比问题1的推理过程，请分别写出用b，c和A表示a以及用a，c和B表示b的相应的表达式.问题2提示类比问题1的推理过程，同理可得a2=b2+c2-2bccosA，b