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- 2026-02-27 发布于山东
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数学教学中,创设优良的课堂教学情境,使学生能在这一情境中主动参与、愉快合作、高效能地学习,是数学教师应当潜心钻研的一项重要教学艺术。赞科夫曾针对性地提出过忠告:“不管你花费多少力气给学生解释掌握知识的意义,如果教学情境设计得不能激起学生对知识的渴
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