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- 2026-02-27 发布于山东
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(2026年春新版)大象版三年级科学下册课件2026年3月
2026年新大象版三年级下册科学教材以“体验—探究—反思”为主线,采用体验单元+5个核心单元+反思单元的“7单元结构”,共23课时。全书紧扣科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养,贴合三年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点,突出“做中学、用中学”,强化生活化探究与方法养成。
第三单元食物与消化4.胃中“奇遇记”
回顾旧知口腔→食管→胃运输食物
问题与假设吞咽下去的食物在胃里会发生怎样的变化?食物会变成像粥一样的东西,因为食物在口腔里……呕吐时嘴里酸酸的,我推测胃里肯定有酸的东西与食物混合在一起……
探究与结论阅读资料——认识胃钻进胃中,我发现胃像一个大口袋,和我一起进来的食物都暂时储存在这里。
探究与结论阅读资料——认识胃酸酸的液体浸泡着我,气味非常难闻,我被熏得喘不过气来。这酸酸的液体是胃液,有助于消化食物。
探究与结论阅读资料——认识胃周围像地震似的,我随着食物上下翻腾,左冲右撞。
探究与结论阅读资料——认识胃食物慢慢地变成像粥一样黏糊糊的食糜,我也被黏住了。
食物经过口腔内牙齿咀嚼、舌头搅拌与唾液混合,吞咽进入胃后,胃壁肌肉运动会把食物磨得更细,并与胃液充分混合,形成粥一样的半液体状物质——食糜。小贴士
探究与结论胃的蠕动模拟实验①将食物撕碎或捣碎倒入塑料袋中,
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