（2026春新版）部编版八年级语文下册《7 月亮是从哪里来的》教案.pdfVIP

7月亮是从哪里来的*

【教学目标】

1.把握说明对象，了解月球起源的四种学说及核心内容，梳理课文关键信息，提高说明

文的阅读与信息提取能力。

2.厘清文章“总—分”的逻辑说明顺序，辨识并掌握列数字、作比较、分类别等说明方

法，理解其在说明中的作用。

3.体会说明文语言准确、严谨的特点，激发对天文科学的好奇心与探索欲，培养注重实

证、严谨求真的科学态度。

【教学重难点】

1.快速筛选课文信息，梳理四种学说的核心观点，初步概括文章内容要点。

2.品味此文准确、严谨的语言特点。

3.厘清文章“总—分”的逻辑顺序，理解作者从基础信息引入到学说分述的行文思路。

【教学准备】

教学多媒体课件、有关月球形成的视频等。

【课时安排】

2课时。

第一课时

【课时目标】

1.筛选提取课文核心信息，厘清月球起源四种学说的核心内容，理解文中阐述的关于月

球起源的相关科学事理。

2.厘清文章“总—分”的逻辑说明顺序。

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

教师独白：（出示课件1）

同学们，抬头仰望夜空，那一轮皎洁的明月，是不是总能