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2026年春季学期学校骨干教师示范课安排表及听课学习要求通知发布

各年级组、各教研组、全体教职工：

为充分发挥骨干教师的示范引领、辐射带动作用，深化课堂教学改革，聚焦核心素养培育，搭建教师交流学习、互帮互促的平台，规范教学行为、优化教学模式，提升全体教师的专业素养和课堂教学实效，推动学校教育教学质量稳步提升，结合我校2026年春季学期教学工作整体部署，特制定本次骨干教师示范课安排表，并明确听课学习相关要求，现正式发布，请全体教职工严格遵照执行。

一、示范课总体安排

（一）活动主题

示范引领明方向，深耕课堂促提升——以骨干之力，筑高效课堂，育时代新人

（二）参与对象

1.授课教师：学校全体市级、县级、校级骨干教师（含学科带头人、教学能手），确保各学科、各年级均有骨干教师参与授课，覆盖全学科教学领域。

2.听课对象：全体在职在岗教职工，重点要求青年教师、新入职教师、同年级同科教师全程参与，鼓励跨年级、跨学科教师主动听课学习。

（三）活动时间

本次骨干教师示范课活动贯穿2026年春季学期3月中旬至5月中旬，每周安排2-3节示范课，具体授课时间避开主科集中教学时段、学校重大活动时段，确保听课学习有序开展，不影响正常教学秩序。

（四）组织领导

成立示范课活动领导小组，统筹推进活动开展，确保活动落地见效：

组长：校长

副组长：分管教学副校长、教导主任

成员：各学科教研组长、年级组长、骨干教师代表

主要职责：审定示范课安排表，协调解决活动中的各类问题，监督示范课授课质量，组织课后评课交流，汇总活动开展情况，总结推广优秀教学经验。各教研组长负责本学科示范课的组织协调、课后研讨及相关资料收集归档工作。

二、骨干教师示范课安排表

本次示范课共安排XX节，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、劳动教育等所有学科，具体授课安排如下（可根据学校实际教学情况调整补充）：

序号

授课教师

骨干教师级别

授课学科

授课课题

授课年级/班级

授课时间（年月日第X节课）

授课地点

评课主持人

备注

1

XXX

市级骨干教师

语文

《XXX》

七年级（1）班

2026年3月15日第2节课

七年级（1）班教室

XXX（语文教研组长）

无

2

XXX

县级教学能手

数学

《XXX》

八年级（3）班

2026年3月20日第3节课

八年级（3）班教室

XXX（数学教研组长）

无

3

XXX

校级学科带头人

英语

《XXX》

九年级（2）班

2026年3月25日第4节课

九年级（2）班教室

XXX（英语教研组长）

无

...

...

...

...

...

...

...

...

...

无

备注：1.授课教师需提前3个工作日将授课课题、教学设计、课件提交至所在学科教研组长处，便于教研组长组织课前准备；2.若因特殊情况需调整授课时间、地点，授课教师需提前2个工作日向教导主任提交申请，经批准后，由教研组长通知全体听课教师；3.各教研组长需在每周五下班前，将本周示范课开展情况及下周安排，上报至教务处备案。

三、听课学习相关要求

为确保听课学习取得实效，杜绝形式化听课，切实发挥示范课的示范引领作用，明确以下听课学习要求，请全体教职工严格遵守：

（一）听课纪律要求

1.全体听课教师需严格按照安排表的时间、地点，按时参加听课学习，不得无故缺席、迟到、早退。确有特殊情况无法参加的，需提前1个工作日向所在年级组、教研组长及教导主任履行请假手续，经批准后方可缺席，请假情况纳入教师考勤考核。

2.听课教师需提前10分钟到达授课地点，主动签到（签到表由各教研组长负责发放、收集、归档），不得擅自离场、随意走动、喧哗打闹，手机调至静音或关机状态，保持课堂秩序，尊重授课教师的教学成果。

3.听课期间需认真做好听课记录，重点记录授课思路、教学环节、教学方法、师生互动、重难点突破、板书设计及教学亮点、可借鉴之处，严禁敷衍了事、空白记录，听课记录将作为教师教研考核的重要依据。

（二）听课重点要求

1.青年教师、新入职教师：重点学习骨干教师的教学设计思路、课堂驾驭能力、重难点突破方法及师生互动技巧，结合自身教学实际，查找差距、总结经验，提升自身课堂教学基本功和专业素养。

2.同年级同科教师：重点学习骨干教师对教材的解读、教学重难点的把握、教学方法的创新及教学资源的运用，借鉴优秀教学经验，优化自身教学设计，推动本年级本学科教学质量整体提升，实现互帮互促、共同进步。

3.跨年级、跨学科教师：重点学习骨干教师的教学理念、教学创新点及德育渗透方法，拓宽教学思路，借鉴不同学科的优秀教学经验，推动学科融合教学，提升自身综合教学能力。

（三）课后研讨要求

1.每节示范课结束后，由各教研组长主持，组织授课教师、听课教师