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2026年春季学期学校关心下一代工作委员会工作计划及五老进校园活动

为深入学习贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示批示精神，落实立德树人根本任务，充分发挥学校关心下一代工作委员会（以下简称“关工委”）的桥梁纽带作用，凝聚“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）力量，助力青少年健康成长、全面发展，营造全社会关心关爱青少年的良好氛围，结合2026年春季学期学校工作实际，特制定本关工委工作计划，并同步明确五老进校园活动方案，请各部门、全体教职工严格遵照执行，协同推进各项工作落地见效。

第一部分2026年春季学期学校关心下一代工作委员会工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于关心下一代工作的重要论述，坚持“党建引领、关工委主导、五老主体、学校联动、社会参与”的工作思路，立足青少年身心发展特点，以理想信念教育为核心，以思想道德建设为重点，以关爱帮扶为抓手，以五老进校园活动为载体，扎实开展关心下一代各项工作，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校教育高质量发展注入正能量。

二、工作目标

强化思想引领，开展系列主题教育活动，引导青少年厚植爱国情怀、传承红色基因、弘扬优良传统，增强青少年的家国情怀和责任担当。

发挥五老优势，搭建五老与青少年常态化交流平台，通过五老进校园、进课堂、进班级，为青少年传道授业解惑，助力青少年思想、学习、品德全面提升。

深化关爱帮扶，聚焦留守儿童、困境青少年、特殊学生等群体，建立精准帮扶机制，解决青少年成长中的实际困难，传递温暖与关爱。

加强家校社协同，联动家庭、社区，拓宽关心下一代工作渠道，凝聚育人合力，营造全社会关心关爱青少年健康成长的良好环境。

加强关工委自身建设，完善工作机制，充实五老队伍，提升关工委工作人员及五老志愿者的履职能力，推动学校关心下一代工作常态化、规范化开展。

三、工作对象

2026年春季学期在校全体学生（重点关注留守儿童、困境青少年、特殊学生、学困生等群体）；学校全体教职工；五老志愿者；学生家长及相关社区负责人。

四、组织架构及责任分工

为确保本学期关心下一代各项工作有序推进、落到实处，健全学校关工委组织架构，明确分工、协同发力，具体如下：

（一）学校关工委领导小组

主任：XXX（学校党支部书记/校长，负责关工委全面工作）

副主任：XXX（分管副校长、退休老教师代表，协助主任开展工作）

成员：学校中层干部、各年级组组长、班主任代表、五老志愿者代表、家长代表、社区负责人代表

（二）核心职责

主任：统筹规划本学期关工委各项工作，审定工作计划、活动方案、经费预算，协调关工委与学校各部门、家庭、社区的工作衔接，主持关工委重要会议，督促各项工作落实。

副主任：协助主任开展工作，负责五老队伍建设、主题教育活动策划、关爱帮扶工作推进，牵头组织五老进校园相关活动，协调解决工作中遇到的各类问题。

各成员职责：

中层干部、年级组组长、班主任：负责本部门、本年级、本班级关心下一代工作的具体落实，组织学生参与各类主题教育、五老进校园活动，排查本辖区内困境青少年、特殊学生情况，建立帮扶台账，开展日常关爱工作。

五老志愿者代表：发挥自身优势，参与五老进校园、主题宣讲、结对帮扶等活动，为青少年传经送宝、答疑解惑，助力青少年成长。

家长代表、社区负责人代表：联动家庭、社区资源，参与关爱帮扶工作，协助学校开展家校社协同育人活动，营造良好的育人环境。

（三）协同配合

学校关工委主动对接上级关工委、社区关工委，争取工作支持；加强与学校德育处、教务处、班主任队伍的协作，将关心下一代工作融入教育教学、德育管理全过程；联动家庭、社区，形成“学校主导、家庭参与、社区支持”的关心下一代工作格局。

五、主要工作内容及安排

（一）强化思想引领，厚植青少年家国情怀（贯穿整个学期）

红色主题教育活动：结合清明节、五四运动纪念日等重要节点，开展“传承红色基因、争做时代新人”“弘扬五四精神、勇担青春使命”等主题教育活动，组织学生参观红色教育基地、观看红色影片、聆听五老红色宣讲，引导青少年铭记历史、缅怀先烈、传承红色精神。

思想道德宣讲活动：邀请五老志愿者、道德模范，围绕爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等内容，开展专题宣讲会，每季度至少1次，引导青少年提升思想道德素养，树立正确的价值导向。

法治安全教育活动：联合社区、司法所，邀请五老中的老法官、老检察官、老民警，开展法治安全教育讲座、法治知识竞赛等活动，普及未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法律知识，引导青少年增强法治意识，学会自我保护。

（二）发挥五老优势，开展五老进校园系列活动（3-6月，具体方案见第二部分