专题18 生物的生殖课件(共36张PPT)2026年中考一轮复习.pptx

专题十八生物的生殖;考点分布;无性生殖;(3)植物的无性生殖方式

①营养生殖：植物体营养器官的一部分，在与母体脱离后，发育成一个新个体的生殖方式。

a.用叶生殖：椒草的叶片长成新植物体。

b.用茎生殖：马铃薯块茎经发芽、移栽后长成新植物体。

c.用根生殖：番薯的根长成新植物体。

②孢子生殖：一些植物用生殖细胞——孢子繁殖，在适宜条件下，孢子能够萌发并长成新个体。例如，苔藓植物、蕨类植物通过孢子生殖。

③出芽生殖：一些低等生物可通过出芽方式繁殖后代。;3.特点：后代只具有母体的遗传特性，有利于保持亲本的优良性状，但其适应环境的能力有所下降。

二、无性生殖的应用

1.扦插

(1)方法：剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成一个新个体。

(2)举例：番薯、葡萄、菊花、月季花等的繁育。;2.嫁接

(1)方法：把一个植物体的枝或芽(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

(2)关键：嫁接时，应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。

(3)类型

①枝接：用带芽的枝条作为接穗进行嫁接。

②芽接：以枝条上的芽体作为接穗进行嫁接。

(4)举例：苹果、梨、桃、柿等的优良品种繁育。;3.植物的组织培养

(1)方法：在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。

(2)理论基础：植物细胞的全能性，即植物体的任何一个活细胞，在适宜的离体条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。

(3)过程：获取植物体部分组织→形成愈伤组织→分化成丛芽→“试管苗”生根→移栽后结果。

(4)优点：繁殖速度快；受季节影响小，诱导变异也相对容易；可培育脱毒苗。;典例1下列繁育过程中，属于无性生殖的是()

①用萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗②细菌的分裂③试管婴儿④将甲兔的乳腺细胞融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体

A.①②④ B.①③④

C.①④ D.②④;解析①是通过植物组织培养技术实???的，这个过程中没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；②细菌的分裂，一个细菌细胞会分裂成两个完全相同的子细胞，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；③试管婴儿，精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，属于有性生殖；④过程涉及细胞核移植技术，属于无性生殖，A符合题意。;无性生殖的应用;

1.嫁接的优点：既可以保持品种的优良特性，又能利用砧木的特性增强抗旱、抗寒、抵抗病虫害的能力。

2.嫁接后植株枝条(芽)上所结的果实表现为接穗的性状，砧木只提供水、无机盐等营养物质。

3.让一棵树结不同的果实，只有嫁接可以实现，其他生殖方式无法做到。;有性生殖;二、植物的有性生殖

1.生殖和发育过程(以被子植物为例)：开花→传粉→受精→果实和种子形成。

2.举例：梨、向日葵、玉米、水稻等和桃一样，它们通过开花、传粉、受精并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。;三、动物的有性生殖

1.昆虫的生殖和发育

(1)生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生。

(2)发育方式

①完全变态发育：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的变态发育过程，如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。

②不完全变态发育：昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期的变态发育过程，如蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝗虫等。;2.两栖动物的生殖和发育

(1)青蛙的生殖和发育

①生殖方式：有性生殖，体外受精，卵生。

②生殖过程;(2)两栖动物的生殖发育与环境条件：生殖和发育过程都离不开水环境，对水的依赖性强，受环境的影响大。

(3)发育过程：变态发育。;3.鸟的生殖和发育

(1)观察鸡卵的结构

(2)鸡卵的结构和功能;结构;(3)鸟的生殖和发育特点：有性生殖，体内受精，卵生，生殖和发育不受水的限制。

(4)鸟的生殖和发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。

(5)鸟类繁殖行为的意义。

①交配、体内受精提高了受精率。

②筑巢、孵卵、育雏提高了卵的孵化率和后代的成活率。

③鸟的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应，鸟是脊椎动物中较高等的类群。;4.哺乳动物的生殖和发育

(1)生殖方式：有性生殖，体内受精，胎生。

(2)生殖和发育过程：睾丸和卵巢分别产生精子和卵细胞，卵细胞通过体内受精，形成受精卵，受精卵发育成新个体。

(3)胎生的意义：哺乳动物的受精卵受到母体的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养，发育成胎儿后自母体娩出。这样可以明显提高后代的成活率。;四、有性生殖的意义

1.有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，这会导致亲代与子代之间、子代个体之间所表现出的部分特征有明显的差异。

2.与无性生殖相比，通过