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《语文古诗文教学策略》中小学教师资格模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.下列关于古诗文教学目标的表述，符合《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求的是（）

A.重点掌握文言实词、虚词的用法和意义

B.能背诵并默写指定的古诗文篇目

C.在诵读中感受语言文字的魅力，体会作者的情感

D.能准确翻译文言文中的所有句子

2.“文化自信”是语文核心素养之一，下列古诗文教学活动中，最能落实该素养的是（）

A.分析《春望》中的“烽火连三月”的修辞手法

B.比较《关雎》与《蒹葭》的爱情表达方式

C.结合《论语》中的“己所不欲，勿施于人”讨论现代礼仪

D.练习《陋室铭》中的“之、乎、者、也”的用法

3.小学阶段古诗文教学应侧重（）

A.文言知识的系统梳理

B.深度思想内涵的分析

C.诵读兴趣的培养和语言感知

D.写作技巧的迁移运用

4.下列古诗文教学方法中，最有助于培养学生“思维能力”的是（）

A.教师范读，学生跟读

B.逐字逐句翻译串讲

C.设计“作者情感变化”的思维导图