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2026年春教科版科学三年级下册教学工作计划

一、指导思想

以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为指导，全面落实立德树人根本任务，聚焦学生科学核心素养的发展。通过探究式学习、项目化学习和跨学科融合，激发学生的科学兴趣，培养其科学思维、实践能力和创新精神，促进学生全面发展。注重引导学生从生活现象入手，通过观察、实验、制作等活动，建立初步的科学概念，培养热爱自然、珍爱生命的情感。

二、学情分析

三年级学生正处于从具体形象思维向初步逻辑思维过渡的阶段，对周围世界充满好奇，喜欢动手操作和观察记录。学生在二年级已经学习过简单的磁铁知识和动植物的初步认识，为本学期的学习奠定基础。但在系统观察、实验记录、数据分析、科学表达和团队协作方面仍需教师引导。教学中应注重趣味性与科学性相结合，培养良好的科学学习习惯。

三、教材分析

本册教材共三个单元：

第一单元：辨别方向：引导学生学习利用太阳、自然物、磁铁等多种方法辨别方向，通过设计制作指南针和“寻宝”活动，培养学生的观察能力、动手能力和空间思维。

第二单元：动物的一生：通过观察蚕的生长发育过程，了解不同种类动物的繁殖方式和生命周期，认识昆虫的特征，培养学生的长期观察能力和生命观念。

第三单元：只有一个地球：引导学生认识地球、水、太阳、月球等天体特征，通过造“环形山”、观察影子变化、制作科普海报等活动，培养学生的天文兴趣和环保意识。

教材内容贴近生活，注重探究实践，强调观察记录与动手制作相结合，体现科学、技术、社会与环境的相互关系。

四、教学目标

科学观念：掌握辨别方向的基本方法；理解动物的生命周期和繁殖方式；认识地球、太阳、月球的基本特征。

科学思维：能提出问题、作出假设、设计简单观察实验、记录现象、得出结论；能运用科学原理解释生活现象。

探究实践：能参与指南针制作、蚕的饲养观察、环形山模拟实验、影子观察、海报制作等实践活动；能规范使用放大镜、磁铁等实验工具。

态度责任：尊重科学事实，珍爱生命，保护环境，具有合作意识和创新精神。

五、教学重难点

重点：

利用多种方法辨别方向

蚕的生长发育过程观察

地球、太阳、月球的基本特征

难点：

磁极与方向的关系理解

长期饲养观察的记录与坚持

环形山形成原理的探究

六、教学方法

观察记录法

实验探究法

项目化学习法

小组合作学习法

情境教学法

信息技术融合教学（如蚕的生长视频、天文模拟软件等）

跨学科融合教学（科学与语文、美术、数学等）

七、教学内容与安排

第一单元：辨别方向（第1~8课+单元小结+科学阅读）

根据太阳辨别方向

利用自然物辨别方向

利用磁铁辨别方向

磁极与方向

制作小磁针

设计指南针

制作指南针

用指南针“寻宝”

单元小结

科学阅读

第二单元：动物的一生（第1~8课+单元小结+科学阅读）

不同种类的动物

动物的繁殖

迎接蚕宝宝的到来

幼蚕在生长

蚕变了新模样

茧中钻出了蚕蛾

昆虫的一生

动物的生命周期

单元小结

科学阅读

第三单元：只有一个地球（第1~8课+单元小结+科学阅读）

地球是我们的家园

水的星球

地球的卫星——月球

我们来造“环形山”

发光发热的太阳

一天中影子的变化

地球的“兄弟姐妹”（行星）

制作地球科普海报

单元小结

科学阅读

八、教学评价

过程性评价（60%）：

课堂表现：提问、发言、合作

观察记录：蚕的生长日记、影子观察记录

项目作品：指南针、科普海报、环形山模型

小组合作：分工、讨论、展示

终结性评价（40%）：

单元小测验

项目成果展示汇报

科学观察报告

多元评价方式：

学生自评

小组互评

教师评价

家长参与评价（如家庭饲养、户外方向辨别等）

九、教学进度表（2026年春）

周次

单元

教学内容

课时

备注

第1周

第一单元

根据太阳辨别方向、利用自然物辨别方向

2

户外观察

第2周

第一单元

利用磁铁辨别方向、磁极与方向

2

实验探究

第3周

第一单元

制作小磁针、设计指南针

2

设计与制作

第4周

第一单元

制作指南针、用指南针“寻宝”

2

实践活动

第5周

第一单元

单元小结、科学阅读

1

复习巩固

第6周

第二单元

不同种类的动物、动物的繁殖

2

概念导入

第7周

第二单元

迎接蚕宝宝的到来、幼蚕在生长

2

饲养启动

第8周

第二单元

蚕变了新模样、茧中钻出了蚕蛾

2

观察记录

第9周

第二单元

昆虫的一生、动物的生命周期

2

概念建构

第10周

第二单元

单元小结、科学阅读

1

复习巩固

第11周

第三单元

地球是我们的家园、水的星球

2

地球认识

第12周

第三单元

地球的卫星——月球

1

月球特征

第13周

第三单元

我们来造“环形山”

2

模拟实验

第14周

第三单元

发光发热的太阳

1

太阳特征

第15周

第三单元

一天中影子的变化

2

户外观察

第16周

第三单元

地球的“兄弟姐妹”、制作地球科普