第4课+独立自主的和平外交（课件）-2025-2026学年八年级历史下册互动型授课课件（统编版新教材）.pptxVIP

历史回顾：近代中国的外交有哪些特点？《南京条约》的签订《辛丑条约》的签订《马关条约》的签订《巴黎和约》情境导入中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。—周恩来百年屈辱已成过往，新中国翻开外交新篇章。告别被动，走向独立自主。今天，我们共同学习第4课《独立自主的和平外交》。不平等、不独立、不自主

第4课新教材八年级历史下册第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度的建立

2022年课标：了解开创独立自主的和平外交，知道我国在20世纪50年代取得的外交成就。1.通过视频、表格、图片等资料自主归纳独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、万隆会议、求同存异方针等基本史实，培养学生论从史出的能力。（史料实证）2.通过分析新中国成立初期的国内外形势，理解独立自主和平外交政策确立的历史必然性，培养学生运用唯物史观认识历史发展规律的素养。（唯物史观）3.通过感受新中国外交的独立自主与大国担当，增强民族自尊心与自信心，培养学生维护国家利益、热爱祖国的情怀。（家国情怀）学习目标

壹建外交准则：五项原则提出贰拓外交舞台：亚非国家合作叁立外交基石：外交方针确立

立外交基石：外交方针确立壹

另起炉灶打扫干净屋子再请客不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消，中华民族的独立解放必须实现。“一边倒”坚定站在社会主义和世界和平民主阵营一边，维护新中国的革命成果与国家安全。1949年上半年，一、立外交基石：外交方针确立毛泽东为新中国提出的三大外交方针是什么？请简述其核心内涵。1.提出不承认国民党同各国建立的旧的外交关系，在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的外交关系。2.宣告本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。——毛泽东宣读《中华人民共和国中央人民政府公告》1949年10月1日

3.成就苏联第一个宣布承认中华人民共和国一、立外交基石：外交方针确立①中苏建交1949年10月2日1949年10月3日1949年12月1950年2月中苏正式建立外交关系毛泽东率代表团访问苏联，加强并发展中苏两国的友谊中苏签订《中苏友好同盟互助条约》，并贷款给中国3亿美元毛泽东访问苏联意义：对促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家对中国的孤立封锁，具有重要意义。

一、立外交基石：外交方针确立3.成就②迎来建交高潮新中国成立一年里，同苏联等十几个国家建立外交关系意义：粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动，维护了国家的独立、主权、尊严，为经济建设创造了一个良好的外部环境。孤立、封锁和颠覆破坏

建外交准则：五项原则提出贰

二、建外交准则：五项原则提出1.提出首次提出：周恩来接见印度代表团首次提出和平共处五项原则，得到印度政府的赞同。1953年底1954年6月正式确认：周恩来访问印度和缅甸，与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则，指出这五项原则适用用于各国和一般国际关系中。周恩来访问印度印度总理尼赫鲁周恩来访问缅甸，同缅甸联邦总统巴宇（右二）、总理吴努（右一）交谈。

二、建外交准则：五项原则提出2.内容互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处和平共处五项原则材料二两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……——《中印两国总理联合声明》(1954年6月28日)①和平共处五项原则成为中国对外政策的基石。材料一我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则同任何国家建立和发展外交关系的政策，已经获得成就，今后将继续贯彻。——1954年《中华人民共和国宪法》序言3.作用②这是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。

二、建外交准则：五项原则提出4.实践：日内瓦会议相关史事1954年4月至7月，中华人民共和国第一次以五大国之一的身份，参加在日内瓦召开的关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议。中国代表