统编版语文八年级上册《诗词五首》之《饮酒》其五+《春望》（教学课件）.pptxVIP

第六单元品格志趣26诗词五首八年级语文上册·统编版2024

1学习目标2重点难点3新课导入4探究新知6板书设计57课堂练习诗国探幽境，文心续雅风课堂小结8布置作业

学习目标诵读不同体裁的诗歌，体会它们不同的韵律特点。01结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中寄寓的情感。023.理解诗人不同的人生选择与追求，培养热爱祖国古代文化的思想感情。03

重点难点1.深入体会古诗词不同的韵律特点，有感情地朗读和背诵诗词。2.结合诗人生平及创作背景，品味诗歌语言，理解诗歌中寄寓的情感。理解诗人不同的人生选择与追求，培养热爱祖国古代文化的思想感情。

——《饮酒》其五与《春望》对比阅读乱世中的心灵回响诗国探幽境，文心续雅风

任务群任务一对比诵读·初感诗风任务群任务二疏通文意·了解经历任务三聚焦意象·解码诗心任务四比读思辨·领悟真意

导入新课学校古典诗词社团接到一项阅读探究活动任务，需要我们鉴赏陶渊明的田园诗风与杜甫的现实诗风的独特魅力，编写一期古代诗人故事会，讲述精彩故事，领悟伟大精神，传承中华文化。这堂课，我们一起来完成这个任务吧！

探究新知任务一：对比阅读·初感诗风?

作者简介陶渊明，名潜，字元亮，世称“靖节先生”，又号“五柳先生”，浔阳柴桑人，东晋诗人，田园诗派的开山鼻祖，主要代表作有《归园田居》《归去来兮辞》《桃花源记》等。杜甫，字子美，自号“少