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三100以内数的认识

第10课时摆一摆，想一想

1.通过探究圆片个数与所摆出的数之间的关系，发现规律，并能用

发现的规律解决一些简单的问题。（重点）

2.通过实际操作，加深对100以内数的认识。（难点）

学习目标

你会在计数器上摆数吗？

情境导入

探索新知

(教材P38)

十位

个位

探索新知

(教材P38)

十位

个位

探索新知

(教材P38)

十位

个位

探索新知

十位

个位

组成的数

3

(教材P38)

探索新知

(教材P38)

十位

个位

组成的数

3

12

21

30

用4个、5个或更多的分别能摆出几个不同的数？你发现了什么？

探索新知

(教材P38)

十位

个位

组成的数

4

13

22

31

40

探索新知

十位

个位

组成的数

5

14

23

32

41

50

探索新知

(教材P38)

9

18

27

36

45

54

63

72

81

90

随堂小练

用○在上摆数，()不是由7个○摆出的数。

①16

②25

③44

③

学习完本节课，你有什么收获？

课堂小结

通过本节课的学习，我们认识了圆片个数与所摆出的数之间的关系规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题。

课堂小结

圆片个数

摆出的数

摆出数的个数

1个

2个

3个

4个

5个

1、10

2、11、2