第四单元跨学科主题学习《做时间的主人》教案 苏科版2023信息技术三年级上册.docxVIP

课题

跨学科主题学习——做时间的主人

单元

四单元

学科

信息技术

年级

三年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

能感知数字设备使用与时间管理的关联，主动关注合理使用数字设备相关信息，愿意通过多种方式收集身边同学使用数字设备的时长等信息。

计算思维：

能跟随教师引导，将做时间的主人主题项目拆解为分工、搜集资料、设计作品等小任务，初步学会用简单的方式整理收集到的时长数据并分析其中的问题。

数字化学习与创新：

尝试使用在线问卷工具收集信息，能运用画图、文字编辑等简单数字工具制作时间管理主题宣传作品，体验数字化创作的乐趣。

信息社会责任：

认识到沉迷数字设备的危害，树立合理使用数字设备、珍惜时间的意识，愿意主动践行健康的在线学习与生活习惯，并向他人宣传相关理念。

【教学目标】

知识与技能：

1.结合自身经历，认识到不合理使用数字设备会浪费时间，树立珍惜时间、合理管控时间的意识；2.明确跨学科项目学习的目标与环节，掌握问卷设计的核心技巧，能结合主题设计针对性、清晰化的问卷问题；3.培养小组合作能力，能在分工明确的基础上，完成问卷设计，为后续数据收集、作品制作奠定基础，同时兼顾文明使用数字设备的意识。

过程与方法：

通过情境体验、小组讨论、动手实践等活动，经历项目准备与初步实施的过程，提升合作探究和信息搜集的初步能力。

情感、态度与价值观：

拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信