人教版(2024)数学二年级下册一有余数的除法 第2课时 余数和除数的关系PPT.pptx

人教版(2024)数学二年级下册余数和除数的关系一有余数的除法第2课时汇报人：xxxx汇报时间：x年xxx日

《目录》3课堂练习1新课导入2新知讲解4拓展延伸

《01》新课导入

学习目标1.借助用小棒摆三角形的操作，巩固有余数的除法的含义。2.通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。3.渗透借助直观研究问题的意识和方法，感受数学和生活的联系。

【难点】发现余数和除数的关系。【重点】掌握余数和除数的关系。

《02》新课讲解

课堂导入你会用算式表示用小棒摆图形游戏的结果吗？(1)用11根小棒摆正方形，可以摆2个，还剩3根。=(个)……(根)11÷423(2)用11根小棒摆三角形，可以摆3个，还剩2根。=(个)……(根)11÷332(3)用11根小棒摆五边形，可以摆2个，还剩1根。=(个)……(根)11÷521

探究新知2用一些小棒摆，可能剩几根？6÷3=2(个)6根7根7÷3=2(个)……1(根)8根8÷3=2(个)……2(根)9根9÷3=3(个)10根10÷3=3(个)……1(根)………………课本第11页例2

观察每道题的余数和除数，你发现了什么？余数除数＜除数