人教版(2024)数学二年级下册三 万以内数的认识2. 10000以内数的认识第2课时用算盘表示数PPT.pptxVIP

人教版(2024)数学二年级下册

用算盘表示数

三.万以内数的认识2.10000以内数的认识第2课时

汇报人：xxxx汇报时间：x年xxx日

《目录》

《01》

新课导入

学习目标

1.认识算盘，知道算盘各部分的名称，会读、写算盘上的数。

2.经历用算盘表示数、数数的过程，掌握用算盘记数的方法。

3.了解算盘的发展史，知道算盘是我国古代的伟大发明之一，增强民族自豪感。

【重点】

认识算盘，会用算盘表示数。

【难点】

理解算盘与计数器的区别与联系。

《02》

新知讲解

课堂导入

猜一猜。

东西南北都是墙，墙内横着一根梁。

梁中栏杆均匀放，

杆穿珠子上下忙。

探究新知

课本第48页例5

5

算盘可以帮助我们数数和记数。

档

框

梁

上珠

下珠

一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。

个位

十位

百位

可以在算盘上任选一档作个为个位，向左数第二档是十位,第三档是百位……

千位

个位

十位

百位

用算盘记数时要拨珠靠梁。

个位上空档表示0。

个位上1颗下珠靠梁表示1。

千位

个位上4颗下珠表示4。

个位上3颗下珠表示3。

个位上2颗下珠表示2。

千位

个位

十位

百位

10应该怎样拨珠呢？

个位上1颗上珠靠梁，表示5。

1颗上珠和3颗下珠靠梁表示8。

1颗上珠和2颗下珠靠梁表示7。

1颗上珠和4颗下珠靠梁表示9。

1颗上珠和1