2025-2026学年道德与法治统编版七年级下册1.2 男生女生 教学设计.docxVIP

第2课时男生女生

1．认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。

2．了解个体生理及心理特点的差异。

3．知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，学会慎重对待、理智处理青春期异性间的朦胧情感。

了解男生女生的性别差异和性别优势，以正确的态度对待性别差异。

学会恰当地与异性交往。

新课导入

【教师活动】步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。面对青春期男生女生的变，我们应该如何正确对待男生女生关系，把握好与异性交往的尺度？让我们一起来探讨一下吧！

新知探究

一、正确看待男生女生的性别差异

【教师活动】教师多媒体展示教材第6页中的“生活观察”，并提出问题：如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势？

【学生活动】学生思考并回答问题。

【教师总结】男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。在社会、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维式等面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。

二、正确看待青春期的心理萌动

【教师活动】教师多媒体展示教材第7页的“探究与分享”，并提出问题：你如何理解小茜和小强的困惑？通过这个活动让学生学会