2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第一课 1.2宪法的内容和作用教案.docxVIP

2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第一课1.2宪法的内容和作用教案

一、教材分析

本节课进一步深入阐释宪法的具体内容、地位作用，以及国家尊重和保障人权、规范国家权力运行的相关要求，是“治国安邦的总章程”这一核心主题的具体落地。教材内容逻辑清晰，从“是什么(宪法内容结构、具体内容)”“为什么(宪法地位、规范权力运行原因)”“怎么做(尊重和保障人权、规范权力运行要求)”展开，既是对宪法基础认知的延伸，也是培养学生宪法意识、法治观念的关键载体，为后续学习宪法相关内容奠定坚实基础，具有承上启下的重要作用。

二、学情分析

本节课的授课对象为初中学生，他们在小学阶段接触过简单的宪法常识，知道宪法是国家的根本法；通过上一框的学习，对宪法的根本活动准则地位有了初步认知，具备一定的法治认知基础。但同时也存在明显不足：初中学生抽象思维能力较弱，对宪法的内容结构、国家机构职权等抽象概念理解难度较大；缺乏对宪法与自身生活关联的感知，认为宪法“离自己很远”，参与课堂探究的主动性有待激发；对“权力制约”“人权保障”等内容的理解较为肤浅，需要通过具象化、生活化的活动引导其深化认知。此外，初中学生对新鲜事物(如AI工具)兴趣浓厚，适合设计新颖、互动性强的活动，提升课堂参与度。

三、核心素养目标

政治认同：认同我国宪法是人民意志的集中体现，树立宪法至

上的理念，增强对社会主义法治体系和国家治理的政治认