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- 2026-03-01 发布于吉林
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01气温有多高教学设计
课题
气温有多高
一单元
测量天气
学科
科学
年级
三年级下册
教材内容分析
本课时为苏教版科学三年级下册第一单元《观测天气》开篇课,教材围绕“认识气温、测量气温、探究气温影响因素、标准化测量”展开。通过AI赋能课件的数字人视频、情景化插图、实景视频等资源,设计“情境导入、探究实践、原理分析、拓展延伸”四大任务。内容贴近三年级学生生活,以直观观察、动手操作、对比实验为核心,引导学生理解气温的定义、掌握气温计使用方法、探究光照、时段、海拔对气温的影响,了解百叶箱的标准化测量要求,培养科学观察与实验探究能力,为单元后续学习奠定基础。
新课标要求
依据《义务教
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