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- 2026-03-01 发布于吉林
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3.刮什么风三年级下册第一单元苏教版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念:知道风向是指风吹来的方向,知道风的基本方向;了解风力是风的大小,可以用风级来表示。科学思维:观察风对物体的作用,运用比较、分析判断风向、风力;结合实验与数据,归纳判断方法,发展初步科学推理能力。探究实践:通过感官感知风的存在,用自制风向标观测风向;对照风级歌判断风力并规范记录;参与小组合作,提升动手与协作能力。态度责任:激发天气探究兴趣,养成长期观察记录习惯;体会科学与生活的联系,认识气象科技的作用,树立勤俭节约、利用身边材料探究的意识。核心素养
1.情境与问题学习任务
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