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- 2026-03-02 发布于山东
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年第期物理通报物理实验教学
20262
“”
基于核心素养的浮力探究创新实验设计
王雪晴
()
北京师范大学附属中学北京
100052
(:)
收稿日期20251120
:,
摘要传统浮力测量过程与学生直观感知之间存在认知冲突阻碍了学生对浮力这一概念的深入理解基于
年第期物理通报物理实验教学
20262
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基于核心素养的浮力探究创新实验设计
王雪晴
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北京师范大学附属中学北京
100052
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收稿日期20251120
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摘要传统浮力测量过程与学生直观感知之间存在认知冲突阻碍了学生对浮力这一概念的深入理解基于
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