大班音乐活动《猫儿和饼》.pdfVIP

大班音乐活动《猫儿和饼》

一、活动名称：猫儿和饼（音乐游戏）

二、活动目标：

1、借助情境的语言，与同伴合作表演，感受《森林铁匠》A段音乐的欢快、

有趣，B段音乐的紧张刺激的情绪。

2、迁移已有体育游戏的经验，听音乐变化学习做饼和贴饼的音乐游戏。

3、体验与同伴一起合作游戏的快乐。

三、活动准备：

1、经验准备：幼儿听过《十一只猫儿做饼》的故事，对做土豆饼的过程有

一定的了解；玩过游戏《贴烧饼》。

2、物质准备：游戏音乐《森林铁匠》，电脑，音箱。

土豆头饰一个；猫厨师围裙（2个）；部分幼儿的椅子上贴有火焰的标志。

四、活动过程

一、复习歌曲：

复习歌曲《张家爷爷小花猫》。

二、游戏“猫儿和饼”。

1、欣赏A段音乐，复习做饼的动作，学习两人合作做饼。

（1）复习小猫做饼的动作。

师：今天张家爷爷的小猫来和我们一起做土豆饼啦！要做一个土豆饼需要做

一些什么事情呢？

（2）幼儿尝试跟着音乐一起做动作。

（3）观摩教师和幼儿示范合作做饼。

（4）教师扮演小猫，幼儿扮演土豆练习。

（5）幼儿结伴完整练习。

师：现在请你找一个朋友，互相商量一下，一个当小猫，一个当小土豆，找

个空地方，我们一起来做个土豆饼吧！

（请小猫把做好的土豆饼，放到有火的炉子旁，猫厨师坐在旁边）

2、欣赏B段的音乐，学习贴饼的游戏。

（1）师：土豆饼做好了，这时来了一个猫大厨，（配上音乐），我们一起

来听一听下面的音乐，看一看这位猫大厨做了些什么呢？（幼儿猜测，想象）

（2）幼儿再次欣赏，教师讲述情境的语言。

（3）师：猫大厨是怎么贴饼的？我们一起跟着音乐试试看。

（念儿歌：贴贴贴贴，贴土豆饼，贴贴贴贴，贴土豆饼。）

（4）幼儿尝试贴饼的游戏。

（5）学习、了解追逐土豆饼的游戏。

师：还有个土豆饼，没有被贴到，这个土豆饼要赶快跑，去找个炉子挤走其

它的土豆饼，小猫要赶快追回土豆饼。

（6）幼儿听B段音乐，进行贴饼的游戏。

3、完整游戏。

（1）一半幼儿扮演猫，一半幼儿扮演土豆，教师扮演猫大厨进行游戏。

（2）共同讨论，鼓励幼儿遵守游戏的规则。

（3）交换角色。幼儿再次游戏。

三、结束部分“卖土豆饼”。

向老师们展示做好的土豆饼，带着做好的土豆饼边唱“卖土豆饼”边离场。