汽车文化（第三版）评价与反馈参考答案.docxVIP

学习工作页

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学习单元一汽车的发展史学习单元一

学习单元一

汽车的发展史

学习单元一汽车的发展史

学习单元二 学习任务一追溯汽车的诞生

学习单元二

学习单元三评价与反馈

学习单元三

学习单元四学习单元五学习单元六学习单元七学习单元八1.对照图片填写名称和发明人

学习单元四

学习单元五

学习单元六

学习单元七

学习单元八

图片

车辆名称

发明人

记里鼓车

张衡

木牛流马

诸葛亮

发条车

达?芬奇

双桅风力帆车

西蒙·斯蒂芬

1

学习工作页续表汽车文化(第三版

学习工作页

续表

汽车文化(第三版)

《《《《

图片

车辆名称

发明人

发条驱动的四轮车

汉斯?赫丘

冲动式蒸汽汽车

南怀仁

蒸汽汽车

古诺

四轮汽车

戴姆勒

奔驰1号

卡尔·奔驰

2.下图是描述的《红旗条例》场景，对《红旗条例》进行解释并判断该条例是否促进了汽车的发展？

世界上最早的汽车安全法规是《红旗条例》。《红旗条例》给英国相关工业带来 2

学习单元一汽车的发展史了毁灭性的打击，英国的蒸汽汽车和其他机动车的研发从此销声匿迹，在汽车发展史上结束了英国的先行时代。因此，1896年

学习单元一汽车的发展史

3.下图为福特流水线生成T型车的场景，阐述这种流水线生产的汽车发展的意义。

学习单元二

学习单元二

学习单元三学习单元四1913年10月7日，福特汽车公司出现了第一条汽车生产流水线。这种大规模流水装配线带来了工业生产方式的革命性转变。福特汽车公司首创的以这种生产方式和管理方式为核心的福特制，为后来汽车工业的发展提供了楷模，掀起了世界范围内具有历史进步性的“大批量生产”的产业革命。从T型系列汽车开始，人类才算真正跨进了汽车时代，汽车才开始真正进入家庭。因此，可以说是福特T型车使得美国普及了汽车。

学习单元三

学习单元四

学习单元五 学习任务二汽车技术发展史

学习单元五

评价与反馈

学习单元六学习单元七学习单元八1.以下是在汽车发展过程中产生的发明，对照图片说出对应名称和发明人。

学习单元六

学习单元七

学习单元八

图片

名称

发明人

奥托循环发动机

奥托

世界上第一辆摩托车

戴姆勒

3

学习工作页续表汽车文化(第三版

学习工作页

续表

汽车文化(第三版)

《《《《

图片

名称

发明人

世界第一台柴油发动机

狄塞尔

转子发动机

汪克尔

盘式制动器

兰切斯特

第一个充气轮胎试验品

邓禄普

安装电池和灯泡的手套转向

托马斯

雨刮器

玛丽·安德森

4

2.根据年代填写雨挂器发展历程。学习单元一

2.根据年代填写雨挂器发展历程。

学习单元一汽车的发展史

1903年

1917年

1963年

1986年

手动摇柄式雨刮器

电机驱动雨刮器

间歇式雨刮器

感应式雨刮器

3.汽车大灯经历了6个阶段的演变，根据年代填写相应的阶段名称。

卤素灯阶段白炽灯阶段乙炔灯阶段LED

卤素灯

阶段

白炽灯

阶段

乙炔灯

阶段

LED灯

阶段

氙气灯

阶段

阶段

学习单元二4.下图是1891年法国人潘哈德和莱瓦索尔创立的公司设计的前置发动机后轮驱动汽车，这款车奠定了汽车传动的基本型式。这家公司还创造了哪两个世界第一？

学习单元二

学习单元三

学习单元三

学习单元四

学习单元四

学习单元五第一个意识到品牌作用的汽车公司，设计了世界上第一个有LOGO的汽车。第一个卖成品车的汽车制造商，开启了消费者买现车的销售模式。

学习单元五

学习单元六学习单元七5.下列三辆汽车分别怎样起动发动机？

学习单元六

学习单元七

手直接拉大飞轮

手摇柄启动汽车

电起动

学习单元八

5

汽车文化

汽车文化

(第三版

(第三版)

汽车外形艺术

学习工作页

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学习任务一欣赏汽车造型的演变

评价与反馈

《《《《

1.汽车车身造型经历了箱型、甲虫型、船型、鱼型、楔型、贝壳型六个典型发展阶段。对照图片填写下列汽车分别属于哪个造型。

汽车图片

车身造型

甲虫型

船型

鱼型

箱形

6

学习单元一学习单元二汽车外形艺术

学习单元一

学习单元二汽车外形艺术

汽车图片

车身造型

楔型

学习单元三2.汽车生产企业为了提升自我品牌竞争力，都有自身个性定位，如奔驰汽车定位“高贵、王者、显赫、至尊”。请根据汽车品牌个性定位填写下表。

学习单元三

汽车品牌

个性定位

劳斯莱斯

奢侈、尊贵

沃尔沃

耐久安全

丰