Unit 5 Into the wild Developing ideas Presenting ideas 学案-2022-2023学年高中英语（外研版2019必修第一册）.docxVIP

SectionCDevelopingideas

学习目标

1、掌握本节单词、短语。

2、学会写作介绍野生动物写作

重点词汇

1.recover_______theshock从震惊中恢复过来

2._____________________不顾天气恶劣，冒着风雨

3.____________thewindandtherain不管风吹雨淋

4._____________________拍照

5._____________________因……而著名（bebestknownfor因……而最著名）

6._____________________以……的速度

7.abreathtakingview_____________________

8._____________________集中精力于；全神贯注于

9.fall____________下降；跌落；减少

10.timestandsstill_____________________

11.becapturedforeverinasingleimage_____________________

12.fromtimetotime_____________________

13._____________________毕竟；终究

14._____________________逃跑

15.reaction____________对……的反应

16.(be)inthesamesituation_________处于与……相同的处境

17._________unfamiliarword一个不熟悉的单词

18._____________________设法弄懂；计算出；计划

19.exceptfor_____________________

20._____________________以……为基础；建立在……基础上

写作指导

主题写作——野生动物保护

写作任务

假设昨天你们学校就“是否应把动物安置在动物园内”的话题展开了一场辩论。观点1：应该把动物安置在动物园内，因为这样可以更好地照顾动物。观点2：不该把动物安置在动物园内，这样会限制它们的自由。请你根据上述内容写一篇报告，并简要陈述你的观点。

注意：1.词数80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

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写作思路（一审、二定、三明确、四分段）

（1）一审：确定写作体裁和主题体裁：议论文

主题：保护野生动物

（2）二定：确定时态和人称（与体裁和主题息息相关）

时态：一般现在时为主

人称：第一人称和第三人称

（3）三明确

明确写作要点

（4）四分段（与写作要点息息相关）

结合写作要点，正文部分适当分段

高分作文

Onepossibleversion:

Yesterday,therewasaheateddiscussionconcentratingonwhetherweshouldkeepanimalsinzoos.Opinionsweredividedintwosides.Studentsvotingforkeepinganimalsinzoosholdtheviewthatzooscanprovideaccommodationsforthemandkeepthemawayfromtheelements.Onthecontrary,othersbelievethatthisactionwillkillanimalsfreedom.

Personallyspeaking,Ithinkthatauthoritiesshouldmeasureadvantagesanddisadvantagesofkeepinganimalsinzoos.Conditionsvaryfromonetoanother.

4.【附：话题写作词汇与佳句背诵】

1.decrease减少；降低

2.conservation保护

3.survival幸存；存活

4.habitat栖息地

5.peace