（2026春新版）青岛版二年级科学下册《2.10 参观校园气象站》教案.pdfVIP

青岛版（2024）科学二年级下册

《参观校园气象站》教学设计

课题2.10参观校园气象站课型新授课

科学观念：

1.认识校园气象站常见仪器：百叶箱、温度计、雨量器、风力计、风向标、播

报板，知道它们的名称和用途。

2.了解气象站的作用：观测天气、记录天气、播报天气。

3.知道参观、请教、观察也是学习科学的重要方法。

科学思维：

1.通过观察、比较、记录，初步学习认识仪器—了解用途—联系生活的思维方

式。

教学目标2.能根据校园气象站的播报板，设计自己的天气播报版，发展简单的设计思维。

探究实践：

1.能有序参观气象站，认真观察仪器，主动向管理员请教问题。

2.能合作设计、制作天气情况播报版，并尝试进行天气播报。

3.学会在参观中看、听、问、记，提高实践学习能力。

态度责任：