3.4 相等的周长 课件 2025-2026学年三年级数学下册北师大版.pptxVIP

?北师大版数学三年级下册第三单元相等的周长

学习目标学习目标经历画周长相等的长方形和正方形的过程，理解并掌握周长相等的长方形的特点。在测量、计算、交流等学习活动中，学会独立思考问题，并能表达自己的想法。在测量、计算、交流等学习活动中，学会独立思考问题，并能表达自己的想法，体会数学与实际生活的紧密联系。

课前复习想一想，算一算。长方形的长568长方形的宽242周长142020正方形的边长358周长122032

探究新知豆豆我们沿着长方形的边线爬一周。丁丁豆豆和丁丁两只小蜗牛准备沿着长方形的边线爬一圈,它们比较好奇谁爬的路线更长。你们能帮帮它们吗?看一看，想一想。

探究新知豆豆和丁丁分别爬了多少厘米？算一算，说一说。4厘米2厘米豆豆：4+2+4+2＝12(厘米)丁丁：（5+1）×2＝12(厘米)5厘米1厘米它们都爬了12厘米，爬的路线一样长。我发现，不一样的长方形，周长也可能相等。豆豆丁丁

探究新知请你画出两个周长是24厘米的图形，并与同伴交流。画长方形，24厘米就是2个长和2个宽。1111029384（1+11）×2=24（厘米）（2+10）×2=24（厘米）（3+9）×2=24（厘米）（4+8）×2=24（厘米）

探究新知请你画出两个周长是24厘米的图形，并与同伴交流。也可以画周长是24厘米的正方形。画长方形，24厘米就是2个长和2个宽。75（5+7）×2=24（厘米）666×4=