- 0
- 0
- 约9.2千字
- 约 7页
- 2026-03-03 发布于河南
- 举报
第三章体验设计实践单元测试题
知识网络:
设计的一般过程:
发现和明确问题→制定设计方案→制作原型和模型→优化设计方案→编写产品说明书
一、设计课题的确定
①发现问题,提出设计课题
人类生存中遇到的(如衣食住行);
调查需求与愿望:
问题来源由别人给出设计者必须面对的(如汽车速度与流线型)
调查方法:谈话法、
由设计者自己主动发现的(设计者应具有的素质)
问卷调查法等
观察日常生活访谈法
对调查结果分析:柱状
发现问题的途径和方法收集和分析信息———问卷调查法图、表格、饼形分析法
技术试验与技术研究文献法等
②明确要求,进行设计定位设计课题的确定:综合
设计定位的依据是设计的具体要求。考虑,多方权衡,决定
设计要求包括应达到的标准和所受到的限制:取舍(既要考虑需求,
是否遵循科学性又要考虑条件限制)
确定问题的价值是否需要、具有普遍意义
资本问题(投入多少)
设计者的能力和自身的知识基础
条件限制设计对象的特点:功能、大小、安全、外观、耐用性等
二、设计方案的制定:
①收集整理目标信息
收集和处理信息:家庭中、商店中、书本资料、广播电视、互联网
②构思设计方案
A.根据设计课题的要求,借鉴现有信息,形成想法,并逐步加以发展和完善。
B.组织讨论,集思广益,激发创造性思维。
构思方法:草图法、模仿法、联想法、奇特性构思(奇思怪想、头脑风暴、异想天
开)。
③用草图表达构思(徒手绘画)
④评价与选择设计方案构思
态度:科学的态度,实事求是
主要依据:看它是否符合设计的基本原则
还有如何权衡的问题
三、设计的表达与交流
1、技术语言的概念
在技术活动中进行表达、交流的工具,如图样、模型、图形、表格、声音、手势、符号
标志等,我们统称为“技术语言”。
2、技术语言的特点
①简单明确。要让人“一看就明白”。
②形象、直观,通俗易懂。这主要是对交通标志和符号的要求。
1
③规范、统一。在使用范围内,必须要统一和规范,不然就达不到交流、表达、沟通
的目的
3、制图标准
图纸是工程技术界的“语言”
①图纸幅面及格式:
图纸副面有5种(单位:mm),即A0,A1,A2,A3,A4。A4最小210×297。②字体
汉字:长仿宋体字母、数字:斜体
③比例
注意:图样上标注的尺寸数字为物体的真实大小,与绘图比例无关
④图线(见P69)
⑤尺寸标注
尺寸的三要素:尺寸界线、尺寸线(包括箭头)、尺寸数字(包括必要的符号和字母)
4、绘图工具及用品:
5、透视图
形成规律:近大远小,近宽远窄,近高远低,不平行与画面的平行线组
您可能关注的文档
- 粮油保管员初级理论知识练习测试题及答案.pdf
- 管理工作计划必看范文.pdf
- 管径公制及英制的对照表.pdf
- 第六篇 选择性必修上册 第三单元-高中语文单元教学设计.pdf
- 第八单元大单元任务型教学设计语文三年级下册统编版.pdf
- 第二单元 理解权利义务 大单元教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pdf
- 第三单元名著导读《骆驼祥子》教案-2023-2024学年统编版语文七年级下册.pdf
- 第三单元 勇担社会责任 教学设计-统编版道德与法治八年级上册.pdf
- 第一节合理利用土地资源教学设计初中地理八年级上册商务星球版(2024).pdf
- 第一单元整体教学设计 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pdf
原创力文档

文档评论(0)