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附件5：

机辆系机车专业顶岗实习课程标准

课程编号：

课程名称：顶岗实习

学分：

学时：960学时

开课学期：5-6学期

课程性质：专业必修课课程类型：单独设置实践课

一、课程性质

本课程是我校机车运用与检修专业的学生经过两年的在校学习，文化基础课和

专业课成绩合格，于第三学年面向铁路机务段、机车检修厂、城市轨道交通行业以及

大型工矿企业（铁路运输部）的电力机车运用、检修等企业，从事机车驾驶、整备、

检修工作的轨道交通行业的实习实践课程。

二、课程培养目标

毕业顶岗实习培养能力目标主要分为通用能力目标、专业基本能力目标、综合能

力目标三个层次。

1、通用能力目标

培养学学生的沟通能力、与人共处能力、协作能力、学习能力、心理承受能力、

组织管理能力、职业态度、职业规范和创新意识等。

2、专业基本能力

培养学生岗位操作能力，动手能力。

3、综合能力

培养学生适应社会生存发展的能力，职业发展能力，创新思维及个人身心的全面

发展。

三、实习基本内容

本专业核心岗位实习基本内容；通过实习掌握的核心技能描述：

1.熟记并理解《铁路技术管理规程》、《铁路机车运用管理规程》、《机车操纵

规程》、《铁路交通事故处理规则》、《铁路交通事故应急救援规则》。

2.熟悉机车的构造组成、工作原理、性能参数。

3.能正确使用机车专用工装设备及工具。

4.按照标准作业流程进行机车及大部件检修、试验、验收。

5.按照标准作业流程进行机车运用、整备及维护保养。

四、顶岗实习指导教师的要求

指导教师有两种形式，一是各专业根据学生的具体情况制定教学和学生管理工作

经验丰富的教师作为校内指导教师；二是由实习单位制定的富有岗位工作经验或生产

管理经验的企业指导教师。

五、学生顶岗实习手册的内容与要求

（一）实习周记的内容与要求

1.与顶岗实习内容要求有关的工作记录、建议与资料收集；

2.对实习中所见所闻的思考、分析和评价；

3.实习中的收获、疑问和下一步行动计划；

4.要求每周至少撰写1篇实习周记，字数每篇200字以上；

5.最后一周的周记可以不写，以便集中精力完成实习报告。

（二）实习报告的内容与要求

1.实习报告的内容

实习报告是对实习认识与收获的具体阐述，要紧紧围绕所实习的内容和所做的工

作分为若干个方面或层次来写，做到既有观点，又有材料，观点与材料相统一，对实

习中存在的不足和今后应注意的问题也要实事求是地指出，以利于下一阶段的学习、

实习和工作。包括以下几方面：

（1）实习单位基本情况（名称、性质、规模、产品服务门类、生产经营管理特

点等）；

（2）实习岗位基本情况（职责、操作规程、设备情况、技术工艺情况、班组车间

情况等）；

（3）现场指导教师基本情况（职称职务、技术专长、成果等）；

（4）实习日记（周记）；

（5）实习总结（主要实习内容、收获、建议等）；

（6）实习期间获得的奖励证书或其他能证明实习成果的材料（可以是复印件）；

2.实习报告的要求

报告字数应不少于1200字。

经过企业出具成绩、鉴定并签名盖章后，学生完成《学生顶岗实习手册》并交校

内实习指导教师。要求于顶岗实习结束时完成。

六、实习成绩评定和考核办法

1.学生在顶岗实习期间接受学校和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生

实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双

方指导教师共同完成学生的考核与评价。

2.成绩考核评定根据学生的实习周记、企业指导老师评定成绩、学校指导教师评

定成绩、实习报告及其他情况综合评定，记入学生顶岗实习成绩单。

（1）实习周记，由学校指导教师根据实习情况，对周记内容进行评定；学校指

导教师对学生的考核，主要对学生在岗位的表现情况进行考核，考核内容包括出勤、

实践技能和综合职业素质的考核。

（2）实习报告，由教学部主任根据专业及学生报告内容指定专业教师评定。

（3）企业鉴定由企业和企业指导教师根据企业对员工的考核要求对实习学生在

实习过程中具体表现评定成绩。

（4）顶岗实习考核成绩主