第六单元第一章 生物的生殖（知识清单）（原卷版）初中生物人教版（2024）八年级下册.docxVIP

第六单元第一章生物的生殖（知识清单）

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知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架

核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避

第1节无性生殖（2个考点）

考点1无性生殖的特点和意义★★★★☆

考点2无性生殖的应用★★★★☆

第2节有性生殖（4个考点）

考点1植物的有性生殖★★★★☆

考点2动物的有性生殖★★★☆☆

考点3受精卵发育为幼体的方式★★★☆☆

考点4有性生殖的意义★★☆☆☆

（星级越高，重要程度越高）

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第1节无性生殖

考点1无性生殖的特点和意义★★★★☆

概念：不经过的结合，由直接产生新个体的生殖方式。

特点：无性生殖产生的后代，只具有的遗传特性。

意义：繁殖速度，能够快速占领环境，有利于物种的生存和发展。

常见的无性生殖方式：

草履虫和细菌可以通过进行生殖；

水螅和酵母菌可以通过进行生殖；

椒草、竹、马铃薯等可以进行生殖。

特别提醒

1.无性生殖的缺点：后代和母体遗传特性几乎无变化，变异性差，适应环境变化的能力弱。

2.无性生殖的方式有很多，除了上述三种，还有真菌和孢子植物的孢子繁殖、病毒的自我复制等，另外通过克隆技术获得新个体也属于无性生殖。

考点2无性生殖的应用★★★★☆

无性生殖的应用：、、等。

无性生殖培育的优势：。

扦插

概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的插入，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成一个新个体。

常用扦插方法进行繁育的植物有等。

处理要点：

茎段上方的切口是的，目的是；下方的切口是的，目的是。

插条需要去掉部分叶片，目的是。

嫁接

概念：嫁接是把一个植物体的（），接在另一个植物体（）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

过程：嫁接分为和。关键要确保紧密结合在一起。嫁接后植株枝条(芽)上所结的果实为的性状。

优势：既能保持果树的，又能加快。例如，柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育。柿树有性繁殖的播种苗常需要6~8年才能开花结果，而嫁接苗只需3~4年就可以开花结果，并基本保持原来的品质。

植物组织培养

概念：植物的组织培养是利用原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。

过程：将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等置于条件下，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成完整的植株，如图所示。

优点：只需用少量的植物材料，就可以在短期内获得大量的“试管苗”，达到的目的。

特别提醒

1.形成层是一种分生组织，能够不断分裂产生新细胞。接穗和砧木的形成层紧密地结合有利于嫁接植物成活，关键原因是确保两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。

2.压条也是植物无性繁殖常用的一种方法。具体做法为：把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定。等枝条长出不定根和新叶后，再与母株分开。

3.植物组织培养技术的优点除了繁殖速度快，还有受季节影响小，而且诱导变异也相对比较容易，为科研和生产带来了很大的方便。此外，采用茎尖培养还可以有效地脱去病毒，从而获得更加健康的植株。

4.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖。这样使植物既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，又可以在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。

第2节有性生殖

考点1植物的有性生殖★★★★☆

1.被子植物开花结果的过程：

2.概念：由两性（）结合形成，再由发育成新个体的生殖方式。

3.特点：有性生殖的后代继承了的遗传物质，具有的遗传特性。

特别提醒

1.有性生殖的后代可以获得双亲的遗传特性，适应环境的能力更强，在生物的进化上具有重要的意义。

2.种子中的胚是由受精卵发育而来的，因此，不仅仅是