中小学校2025-2026学年第二学期学校德育主题教育活动安排表+升旗仪式安排表(可编辑打印).docxVIP

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中小学校2025-2026学年第二学期学校德育主题教育活动安排表+升旗仪式安排表(可编辑打印).docx

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TOC\o1-3\h\u31444中小学校2025-2026学年第二学期学校德育主题教育活动安排表(可编辑打印) 1

30250中小学校2025-2026学年第二学期升旗仪式安排表 5

中小学校2025-2026学年第二学期学校德育主题教育活动安排表(可编辑打印)

月份

周次

活动主题

核心教育目标

主要活动内容

责任部门

备注

3月(开学启新·向善向美)

第1周(3.2-3.8)

开学收心·规范起步

引导学生快速适应新学期生活,强化规则意识,明确行为规范,树立新学期成长目标,筑牢德育基础。

1.开学典礼暨“开学第一课”,以“规则护航成长”为主题,强调校园礼仪、课堂纪律、安全规范;2.各班级召开“我能做到的三件事”主题班会,引导学生制定个人行为承诺;3.开展校园环境整治活动,组织学生清理教室、校园死角,培养劳动意识;4.班级文化布置,打造德育主题墙,制定个性化班级公约。

德育处、少先队、各班主任

结合校历3月2日开学,同步完成校园安全联检,各班级提交学生行为承诺清单

第2周(3.9-3.15)

文明礼仪·修身笃行

传承中华礼仪文化,培养学生文明素养,引导学生做到言行文明、待人友善,营造文明和谐的校园氛围。

1.开展“文明礼仪周”活动,校园广播每日推送礼仪知识;2.班级礼仪情景模拟,还原课堂、食堂等场景的文明行为规范;3.文明监督岗正式上岗,记录校园不文明现象并公示;4.推送家庭礼仪教育小贴士,联动家校培养学生文明素养。

德育处、少先队、各班主任

评选“周文明班级”并授旗,收集礼仪教育优秀案例

第3-4周(3.16-3.29)

学雷锋·传美德

传承雷锋精神,培养学生奉献意识和责任担当,引导学生在实践中践行真善美,争做新时代好少年。

1.启动“春日暖心志愿服务”,组织学生走进社区清理垃圾、擦拭公共设施;2.班级搭建“爱心角”,鼓励学生捐赠闲置文具、书籍帮扶困难同学;3.开展“雷锋故事我来讲”主题队会,撰写“我的学雷锋日记”;4.慰问社区独居老人,传递温暖。

德育处、少先队、各班主任、团委

统计志愿服务时长,各班级提交志愿服务照片及日记节选

第5周(3.30-4.5)

爱绿护绿·守护家园

增强学生环保意识,培养爱护自然、保护环境的良好习惯,树立“绿水青山就是金山银山”的理念。

1.植树节主题活动,组织学生校园植树、认养绿植,打理班级绿植角;2.开展“环保小卫士”宣讲活动,普及垃圾分类知识;3.绘制环保主题手抄报,开展环保知识竞赛;4.发起“低碳出行”倡议,引导学生践行绿色生活方式。

德育处、少先队、各班主任

优秀手抄报在校园长廊展示,评选“环保小卫士”

4月(缅怀传承·求真笃学)

第6周(4.6-4.12)

清明寄思·缅怀先烈

引导学生铭记革命先烈事迹,传承红色基因,厚植家国情怀,珍惜当下幸福生活,树立报国志向。

1.“缅怀先烈”主题升旗仪式,讲述革命先烈事迹;2.组织网上祭英烈活动,登录爱国主义教育平台鞠躬献花、留言致敬;3.开展红色故事分享会,制作红色主题手抄报;4.倡议家长带孩子参观红色教育基地,拍摄“我与红色地标”合影。

德育处、少先队、各班主任、团委

统计网上祭英烈参与率,收集优秀手抄报汇编

第7周(4.13-4.19)

红色经典·浸润心灵

传承红色文化,丰富学生精神世界,引导学生在经典诵读中感悟革命精神,增强民族自豪感。

1.启动“红色经典诵读”活动,每日早读安排15分钟红色诗词、散文诵读;2.班级读书分享会,推荐《小兵张嘎》等红色书籍,交流阅读心得;3.红色歌曲传唱,组织班级合唱《学习雷锋好榜样》等歌曲;4.开展红色文化知识竞赛。

德育处、语文组、各班主任

评选“诵读优秀班级”,各班级提交读书心得汇编

第8周(4.20-4.26)

劳动赋能·实践成长

落实劳动教育要求,培养学生劳动技能和劳动习惯,引导学生体会劳动价值,树立“劳动最光荣”的理念。

1.启动“劳动最光荣”系列活动,低年级开展“整理小能手”比赛,中年级开展家务劳动打卡;2.高年级开展校园岗位体验,撰写体验报告;3.邀请食堂师傅、保洁阿姨进校园,传授基础劳动技能;4.举办劳动成果展,分享劳动感悟。

德育处、各班主任、后勤处

统计劳动打卡率,评选“劳动小模范”

第9周(4.27-5.3)

科学求真·探索创新

激发学生科学探索热情,培养科学精神和创新思维,引导学生坚守科学道德,践行求真理念。

1.举办“校园科技节”启动仪式,开展科普小课堂、科学小实验展示;2.组织学生参观科技馆或观看科普纪录片,撰写观后感;3.开展科普手抄报制作活动,拓宽学生科学视野;4.跨学科德育渗透,引导学生坚守科学诚信。

德育处、科学组、各班主任

收集科普观后感、手抄报,德育处评选优秀作品

5月(感恩成长·阳光奋进

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