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社会科学中的计算思维方法课程详细信息

课程号学分3

英文名称ComputationalThinkinginSocialSciences

先修课程无

课程以两个主要的理论——图论和博弈论为基础，推演在网络背景下人群

的行为和互动机制。图论是研究网

络结构的理论，博弈论是个体行为的一种模型。把图论和博弈论结合起来，

意在通过对个体行为及其与其他

个体行为之间的关系，图示化地探讨个体行为的社会经济后果，将曾经分

中文简介散在许多不同传统学科领域知识

，通过个体的行为研究，整合为一门新的知识领域。课程的中心目标就是，

循序渐进地通过个体行为的探讨

，让学生认识到整合知识、探索未知领域的创造过程，认识网络和策略行

为背后的基本力量及力量均衡的机

制。

Thecoursebeginswiththetwomaintheories-graphtheoryin

computerscienceandgame

theoryinsocialsciences.Theyreferthestructuralcontextof

individualbehaviorandits

英文简介consequences.Combiningthesetheoriesaimsatintegrating

knowledgeamongvarious

disciplinaryintooneimaginableobservation–individualbehavior

andinteractionandshowing

thepowerofandmethodsforintegratedknowledge.

开课院系信息科学技术学院

通选课领域b,a

是否属于艺术与美育否

平台课性质

平台课类型

授课语言中文

网络、群体与市场,大卫.伊斯利，乔恩.克莱因伯格,清华大学出版

教材

社,2017,第9印次,978-7-302-26417-0；

参考书

课程的主要目的就是，循序渐进地通过对个体行为的探讨，让学生认识到

整合知识、探索未知领域的创造过

程，认识网络和策略行为背后的基本力量及力量均衡的机制。

教学大纲（1）图论与社会网络（6学时）

课程将从讨论网络的结构性特征开始，进入社会网络分析主题，包括介绍

社会学中著名的“弱联系的强度

”（MarkGranovetter，1973）假设等概念，最后要讨论在计算机技术支

持下进行大规模在线社会网络实

证研究的相关方法和结果。

（2）博弈论（6学时）

除了结构性特征是网络的基本属性外，存在于网上的实体的行为也是人们

十分关心的。刻画这些行为相互作