3.1.2长方形的特征及性质（练习-中等生）2025-2026学年小学数学三年级下册同步分层 人教版.docxVIP

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级同步个性化分层作业3.1.2长方形的特征及性质

一．选择题（共3小题）

1．（2024秋?赫章县期末）下列三组小棒、首尾相接能围成一个长方形的是（）

A． B．

C．

2．（2025?桦川县开学）下面图形中，（）是长方形。

A．四条边都相等的图形

B．对边相等，四个角都是直角的图形

C．三条边围成的图形

3．（2024春?洛宁县期末）新庄小学操场原来是一个长方形。扩建校园时，长增加了20米，宽增加了10米。下面图（）可以表示操场的变化情况。

A． B．

C．

二．填空题（共3小题）

4．（2025秋?长春期末）长方形相邻的两条边互相．相对的两条边互相．

5．（2024秋?小店区期中）小玲的爸爸要给照片做一个木质相框．他已经做了三根木条，长度分别是25厘米、25厘米、20厘米．还需要做一根长厘米的木条就可以了．

6．（2023秋?遂川县期末）如图长方形中一共可以摆张小正方形纸片。

三．判断题（共4小题）

7．（2025春?福山区期末）对边相等的四边形，一定是长方形．．（判断对错）

8．（2024秋?长安区期末）长方形的长和宽都互相垂直的．．（判断对错）

9．（2024春?诏安县期末）长方形的四条边都相等．．（对错判断）

10．（2024春?商水县期末）长方形有四条边。（判断对错）

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级同步个性化分层作业3.1.2长方形的特征及性质

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

题号

1

2

3

答案

B

B

C

一．选择题（共3小题）

1．（2024秋?赫章县期末）下列三组小棒、首尾相接能围成一个长方形的是（）

A． B．

C．

【考点】长方形的特征及性质．

【专题】应用意识．

【答案】B

【分析】长方形有四条边，长的那一边为长，两条长边相等，短的那一边为宽，两条短边相等，据此判断解答。

【解答】解：A．只有3根小棒，不能围成四边形。

B．有4根小棒，两条长的相等，两条短的也相等，能围成长方形。

C．虽然有4根小棒，两条长的也相等，但两条短的不相等，所以不能围成长方形。

故选：B。

【点评】熟练掌握长方形的特征是解答此题的关键。

2．（2025?桦川县开学）下面图形中，（）是长方形。

A．四条边都相等的图形

B．对边相等，四个角都是直角的图形

C．三条边围成的图形

【考点】长方形的特征及性质；四边形的特点、分类及识别．

【专题】几何直观．

【答案】B

【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长，4个角都是直角。

正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长。

三角形是由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。

【解答】解：A．四条边都相等的图形是正方形。

B．对边相等，四个角都是直角的图形，是长方形。

C．三条边围成的图形是三角形。

故选：B。

【点评】灵活掌握长方形的含义，是解答此题的关键。

3．（2024春?洛宁县期末）新庄小学操场原来是一个长方形。扩建校园时，长增加了20米，宽增加了10米。下面图（）可以表示操场的变化情况。

A． B．

C．

【考点】长方形的特征及性质．

【专题】模型思想．

【答案】C

【分析】扩建校园，是在原长的基础上延长20米，在原宽的基础上延长10米，要保证操场扩建后仍是长方形，必须保证操场的扩建后长互相平行且相等，宽也要平行且相等，只有第三种符合条件。

【解答】解：根据长方形特征，必须保证操场扩建后的长互相平行且相等，宽也要平行且相等，所以只有第三种符合条件。

故选：C。

【点评】此题主要考查了长方形的特征。

二．填空题（共3小题）

4．（2025秋?长春期末）长方形相邻的两条边互相垂直．相对的两条边互相平行．

【考点】长方形的特征及性质．

【专题】平面图形的认识与计算．

【答案】垂直；平行

【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答．

【解答】解：长方形相邻的两条边互相垂直．相对的两条边互相平行；

故答案为：垂直，平行．

【点评】此题主要考查长方形的特征．

5．（2024秋?小店区期中）小玲的爸爸要给照片做一个木质相框．他已经做了三根木条，长度分别是25厘米、25厘米、20厘米．还需要做一根长20厘米厘米的木条就可以了．

【考点】长方形的特征及性质．

【专题】平面图形的认识与计算．

【答案】20厘米

【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，由此解答即可．

【解答】解：长方形