人音版(2024)二年级下册《春之歌》第一单元
审美感知?:通过聆听钢琴独奏《春之歌》,学生能够感受并描述其优雅、灵动的基本情绪特点,体会乐曲所描绘的春日生机与美好的意境。艺术表现:能使用轻柔、连贯的声音,用“lu”较为准确地模唱乐曲的主题旋律片段,做到音准基本正确、气息平稳。创意实践?:能在教师引导下,根据音乐情绪和发展,进行场景联想?(如联想到蝴蝶飞舞、春雨绵绵等画面)。文化理解?:知道《春之歌》是由德国作曲家门德尔松创作的钢琴曲,初步了解音乐是一种跨越国界的艺术语言,不同国家的音乐家都用音乐来表达对自然和生活的热爱。核心素养目标
情境导入,寻找春天
谈话导入—春天的声音??“春天来了,你
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