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《苗岭的早晨》鉴赏

增城市派潭中学王秋实

教材分析：乐曲以明朗清新的旋律描绘出苗寨春意盎然的秀丽图景，又以明快热

烈的苗族歌舞和劳动节奏，表现出苗族人民的愉悦心情和对幸福生活

的向往。全曲是由三个既有联系又有对比的乐段组成的三部曲式。

教的主要方法：多媒体演示、讲述、讲解、示范

学的主要方法：聆听、模仿、探究、创作、综合

教学重点：体验作品的意境与情感

教学难点：体验作品的意境与情感

教学目标：1、情感、态度、价值观目标：能够喜欢苗族的歌舞文化，乐于主动

了解苗族的民俗风情，并以多种形式参与表现活动。

2、过程与方法目标：通过唱、听等活动进行学习，掌握相关的音乐知

识和了解相关文化。

3、知识与技能目标：（1）能够感受体验《苗岭的早晨》的风格特征，

能够哼唱主题旋律，能够知道演奏乐曲的乐器及音色,并听辨小提琴

和口笛的演奏音色。

（2）唱准变化