任务型阅读考点与技巧提升.pdfVIP

一、审题思路

(1)一审表格结构。注意文章内容脉络，标题和所需的表达类型。

(2)二审短文意义。注意文章的段落和表格的匹配性。(3)三审

语法运用。注意涉及到的构词法和语法项目。

二、解题方法指导

(1)快速定位圈点。根据表格中所的细节信息，抓住语，返回原文，快速捕捉，对表格中的

信息在文中进行定位，并通过对比新旧语境，圈出不同点。

(2)巧妙运用转换。对于那些不能在原文中直接选定的，根据表格中对原文语义的转换，掌握设空规

律，进行词形和词性的转换。巧用同义词、反义词、搭配等转换方式，以便提高答题正确率。

(3)掌握归纳技巧。有时表格中的最上栏或最左栏需要学生概括相应栏内的内容，常用的概括性有：

（/）、方法（方式/）、优缺点（优点/缺点）、观点（意见/看法）、

建议（advice/tip/suggestions）、目的（aim/purpose）、问题（problem）、影响和结果（effect/result）、

个人信息（name/age/occupation/ality）等。

掌握这些概括性，可以帮助学生迅速准确地完成答题任务。

(4)注意答题细节。审清表格，注意表格中所缺单词的排列顺序，特别要留神写到答题卡上的单词序号：正

确拼写单词，注意首字母的大小写、名词的单复数、主谓一致及非谓语动词的使用等。另外，书写工整在

一、审题思路

（1）一审表格结构。注意文章内容脉络，标题和所需的表达类型。

（2）二审短文意义。注意文章的段落和表格的匹性。

（3）三审语法运用。注意涉及到的构词法和语法项目。

二、解题方法指导

(1)快速定位圈点。根据表格中所的细节信息，抓住语，返回原文，快速捕捉，对表格中的

信息在文中进行定位，并通过对比新旧语境，圈出不同点。

(2)巧妙运用转换。对于那些不能在原文中直接选定的，根据表格中对原文语义的转换，掌握设空规律，

进行词形和词性的转换。巧用同义词、反义词、搭配等转换方式，以便提高答题正确率。

(3)掌握归纳技巧。有时表格中的最上栏或最左栏需要学生概括相应栏内的内容，常用的概括性有：

(reason／cause)、方法(way／means)、优缺点(advantage／disadvantage)、观点(opinion／view)、

建议(advice／tip／suggestions)、目的(aim／purpose)、问题(problem)、影响和结果(effect／result)、

个人信息(name／age／occupation／ality)等。

掌握这些概括性，可以帮助学生迅速准确地完成答题任务。

(4)注意答题细节。审清表格，注意表格中所缺单词的排列顺序，特别要留神写到答题卡上的单词序号：正

确拼写单词，注意首字母的大小写、名词的单复数、主谓一致及非谓语动词的使用等。另外，书写工整在

答题的过程中也十分重要。

考点一信息筛选题

信息筛选题是基础题目，一般可以直接通过将表格和短文进行对照，边读文章边找出与试题相关的句子信

息，获取到相关单词，有时试题和原文句型句式不同，需进行简单的逻辑推理然后找到相应单词，不需变

化，直接填入。

解题思路：

此类题属于细节题，以直接在原文中能够找到，问题的题干与原文大致相同，所以所需要的词不需要变换

形式，可以直接从文中进行摘抄。解题关键一根据问题句子查找，常用方法一带着问题有意识地

在关键处做标记。

考点二整合转换题

整合转换题是典型的二次加工题型，需要考生有基本的构词法知识，对句子成分和词性的对应关系要明

确。做题时，不但要找到与试题相关的句子信息，还要根据词法和句法知识以及上下文的逻辑关系进行

加工，从而提炼出新词。可细分为如下两种情况：

(1)词形整合转换。被考查单词在原文和试题中充当的句子成分不同，因此需要在名词、动词、形容词、

副词等之间进行转换。

(2)句型整合转换。试题中的被考查